网络文学著作权保护的实践与完善Practice and Improvement of Online Literary Copyright Protection
张康佳 下载量: 254 浏览量: 586
法学 Vol.11 No.3, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113120 被引量
基于在线社交网络信息传播模型的研究综述 Research View Based on Online Social Network Information Communication Model
骆彦彦 下载量: 1,228 浏览量: 3,407
服务科学和管理 Vol.8 No.1, January 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2019.81004 被引量
在线知识付费意愿影响因素的实证研究——基于“得到APP”的文本挖掘和定量分析An Empirical Study on the Influencing Factors of Willingness to Pay for Online Knowledge—Text Mining and Quantitative Analysis Based on “Iget APP
李涵今, 徐 艾, 成绘茜 下载量: 344 浏览量: 2,212
应用数学进展 Vol.11 No.8, August 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.118557 被引量
OBE导向、自主学习与数据融合——土建专业在线开放课程新范式OBE Orientation, Self-Directed Learning and Data Integration—A New Paradigm for Online Open Courses in Civil Engineering Major
陈仕光, 李 琪, 孙洪伟 下载量: 279 浏览量: 490 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138908 被引量
基于文本分析的网上消费者评论影响机制研究The Research of Online Customer Reviews on the Base of Text Analysis
王贝贝, 刘茂红 下载量: 3,130 浏览量: 9,249
财富涌现与流转 Vol.4 No.4, December 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/ETW.2014.44006 被引量
中学生黑暗三联征与网络攻击行为的关系——纯恶信念和特质愤怒的中介作用The Relationship between Dark Triad and Online Aggressive Behavior in Middle School Students—The Mediating Effect of Beliefs in Pure Evil and Trait Anger
刘亚楠, 刘姗姗, 侯晓晓, 路怡佳 下载量: 362 浏览量: 625 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125203 被引量
基于情感分析改进的在线评论分类研究Research on Online Review Classification Based on Improved Sentiment Analysis
张 姝 下载量: 397 浏览量: 1,399
软件工程与应用 Vol.11 No.3, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.113047 被引量
基于积极老龄化视角的老年人网络参与研究Research on Online Participation of the Elderly Based on the Perspective of Positive Aging
于 云 下载量: 32 浏览量: 60 科研立项经费支持
老龄化研究 Vol.11 No.3, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ar.2024.113098 被引量
基于机器学习对在线教育用户行为的预测Prediction of Online Education User Behavior Based on Machine Learning
张帅帅 下载量: 534 浏览量: 932
统计学与应用 Vol.11 No.2, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.112024 被引量
《佛教文化概述》“慕课”(MOOC)之设计思路Pedagogical Design for Chinese Buddhist Culture as Massive Open Online Course (MOOC
李熙灿 下载量: 2,712 浏览量: 16,161
教育进展 Vol.5 No.5, September 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.55027 被引量