基于R软件“概率论与数理统计”课程的教学改革初探Research on the Teaching Reform of the Course “Probability Theory and Mathematical Statistics” Based on R Software
李 静, 李雪艳, 魏传华 下载量: 374 浏览量: 2,642 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212866 被引量
大学生课堂学习兴趣的实证研究An Empirical Study of College Students Learning Interest in Classroom
张宗贺, 张荣华 下载量: 1,009 浏览量: 7,600
心理学进展 Vol.9 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912235 被引量
基于分布式Q学习的Femtocell两层网络功率控制方法Power Control for Femtocell Two-Tier Networks Based on Distributed Q-Learning
宁海芹, 潘沛生 下载量: 3,381 浏览量: 11,330
无线通信 Vol.3 No.1, February 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/HJWC.2013.31001 被引量
关于高中生学习幸福感的调查Study on High School Students’ Learning Well-Being
吴珍珠 下载量: 3,043 浏览量: 6,607
心理学进展 Vol.4 No.3, May 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43066 被引量
基于深度元学习的医学图像分类研究Research on Medical Image Classification Based on Deep Meta-Learning
董大山, 张仲荣, 张其斌 下载量: 363 浏览量: 808
计算机科学与应用 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1311211 被引量
心理理论与依恋的关系The Relationship between Theory of Mind and Attachment
陈 颖 下载量: 148 浏览量: 226
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2024.133198 被引量
视知觉学习的记忆再激活机制Mechanism of Memory Reactivation in Visual Perceptual Learning
王 婷 下载量: 376 浏览量: 499
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126456 被引量
基于任务牵引式方法的《兵器发射理论与技术》课程教学研究Research on the Teaching of the Course “Theory and Technology of Weapon Launch” Based on Task Traction Method
邓海飞, 张 杰, 刘 闯 下载量: 230 浏览量: 290
教育进展 Vol.14 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141093 被引量
情绪调节策略在语言学习中的应用与效果分析The Application and Effect Analysis of Emotion Regulation Strategies in Language Learning
崔艺馨 下载量: 31 浏览量: 80
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126500 被引量
基于Sin混沌反向学习与柯西变异灰狼优化算法研究Research on Grey Wolf Optimization Algorithm Based on Sin Chaos Backward Learning and Cauchy Mutation
孙 久, 贺加伦, 戴振宇, 缪徐镏 下载量: 386 浏览量: 1,181
运筹与模糊学 Vol.13 No.5, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.135450 被引量