同伴在场使青少年更爱冒险:来自脑科学研究的证据Peer Presence Makes Adolescents More Risk Taking: Evidence from Brain Science Research
程丹俐, 窦 凯 下载量: 1,038 浏览量: 1,897 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107107 被引量
教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 下载量: 677 浏览量: 1,624 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
生活事件对大学生心理弹性的影响:自我效能感和社会支持的多重中介效应Influence of Life Events on Resilience of College Students: Multiple Mediating Effects of Self-Efficacy and Social Support
刘 智, 郭 磊 下载量: 730 浏览量: 1,668
心理学进展 Vol.10 No.9, September 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109163 被引量
社交网站使用与青少年心理健康研究进展Review of the Relationship between Social Networking Sites Use and Mental Health of Adolescents
季秀兰 下载量: 728 浏览量: 5,826
社会科学前沿 Vol.9 No.11, November 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.911240 被引量
网络欺凌的成因:三种理论解释Causes of Cyberbullying: Three Theoretical Explanations
刘 言, 许渭生 下载量: 683 浏览量: 4,114 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.12, December 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1012223 被引量
口译经验与工作记忆的双向关系——相关实证文献述评The Two-Way Relationship between Interpreting Experience and Working Memory—A Review of Empirical Evidence
胡敏霞 下载量: 605 浏览量: 3,685 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.1, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91027 被引量
网络文字情境与面对面情境下个体社交焦虑的差异比较:负面评价恐惧的中介作用Comparison of Social Anxiety in Network Text Situations with Face-to-Face Situations: The Mediating Role of Negative Evaluation of Fear
曹呈旭, 包昕哲 下载量: 457 浏览量: 946 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.6, June 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.106209 被引量
适应性情绪表达的内涵、策略和意义The Connotation, Strategy and Significance of Adaptive Emotional Expression
李约斯, 卢家楣 下载量: 576 浏览量: 1,308
心理学进展 Vol.11 No.7, July 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117186 被引量
老年道德判断研究进展Research Progress of Moral Judgment in the Elderly
罗 靖 下载量: 417 浏览量: 690
心理学进展 Vol.12 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123086 被引量
幼儿元认知、执行功能和数感的关系研究进展与展望Research Progress and Prospect of the Relationship between Children’s Metacognition, Executive Function and Number Sense
宋思涵, 王璐瑶 下载量: 432 浏览量: 702
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123093 被引量