双碳目标下“外语 + X”复合型人才培养路径探析An Analysis on the Cultivating Path of “Foreign Languages + X” Inter-Disciplinary Talents under the Carbon Peaking and Carbon Neutrality Goal
阎 瑾, 江 楠, 彭心怡 下载量: 378 浏览量: 560 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121033 被引量
胆总管结石临床治疗研究进展Research Progress of Clinical Treatment for Choledocholithiasis
彭 鹏, 宋 新, 周卫华 下载量: 170 浏览量: 299
临床医学进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.142517 被引量
代谢组学在儿童囊性纤维化中的应用进展Progress in Application of Metabolomics in Childhood Cystic Fibrosis
向仕华, 彭东红 下载量: 150 浏览量: 232
临床医学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.142591 被引量
“互联网+”背景下医学成人“生物化学”混合式教学模式的探索与实践Exploration and Practice of Hybrid Teaching Mode of “Biochemistry” for Medical Adults under the Background of “Internet+”
彭小珍, 郭天瑶 下载量: 181 浏览量: 247 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143348 被引量
城市基层调解组织发展障碍与优化路径研究A Study on the Development Obstacles and Optimization Paths of Urban Grassroots Mediation Organizations
刘 洋, 蒋晨皓, 彭 瑶 下载量: 185 浏览量: 306 科研立项经费支持
现代管理 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2024.143053 被引量
过敏性咽炎的中西医诊疗进展Advances in the Diagnosis and Treatment of Allergic Pharyngitis with Traditional Chinese and Western Medicine
芮钰涵, 彭顺林 下载量: 64 浏览量: 139 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.143963 被引量
融合自然教育功能的深圳观澜郊野公园景观优化设计探索Exploration of Landscape Optimization Design for Shenzhen Guanlan Country Park with Integrated Natural Education Functions
杨政军, 彭 博, 胡 磊 下载量: 178 浏览量: 314
林业世界 Vol.13 No.2, April 3 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/wjf.2024.132009 被引量
高精度积分值四次B样条拟插值High Accuracy Integro Quartic B-Spline Quasi-Interpolation
庄荔婷, 彭兴璇 下载量: 126 浏览量: 253
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.134117 被引量
以抗氧化为策略改善皮肤光老化的研究进展Research Progress on Improving Skin Photoaging through Antioxidant Strategies
彭思雨, 宋锦璘 下载量: 119 浏览量: 227
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441193 被引量
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国 下载量: 86 浏览量: 233
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125283 被引量