微信在数学教学中的应用研究Application of WeChat in Math Teaching
王亚珍, 范楠楠, 徐加波, 陈 星 下载量: 1,039 浏览量: 2,374 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.4, July 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84070 被引量
发辫与国家权力——基于身体政治学视角的清史解读Hair, Braid and State Power—A Study of Qing History Based on the Perspective of Body-Politics
王祉茹 下载量: 313 浏览量: 729
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124276 被引量
微电解技术在水处理中的研究进展Research Progress of Microelectrolysis Technology in Water Treatment
王 俏, 李彦生, 朴春子, 王云龙 下载量: 1,126 浏览量: 2,695
水污染及处理 Vol.7 No.2, April 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WPT.2019.72013 被引量
区域微网可拓式设计及实例分析Region Microgrid Extension Design and Engineering Case Analysis
岳莉莉, 杨 毅 下载量: 1,452 浏览量: 4,332 国家自然科学基金支持
智能电网 Vol.7 No.5, October 16 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/SG.2017.75041 被引量
准晶塑性微观机理研究进展Research Progress in Microscopic Mechanism of Quasicrystal Plasticity
孙泽辉 下载量: 3,608 浏览量: 11,661 国家科技经费支持
应用物理 Vol.2 No.4, October 31 2012, PDF, , DOI:10.12677/APP.2012.24022 被引量
先秦儒道“无为而治”的历史比较及其现实价值探析The Historical Comparison and Realistic Value Analysis of the “Governance by Doing Nothing” of Confucianism and Taoism in the Pre-Qin Dynasty
陈雨凡, 张 晶 下载量: 663 浏览量: 1,220
哲学进展 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.126203 被引量
马克思与鲍威尔思想关系的历史性转变The Historical Transformation of the Ideological Relationship between Marx and Powell
——读《马克思传》 下载量: 25 浏览量: 67
哲学进展 Vol.13 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.137202 被引量
几类三阶非线性微分方程的解Solutions of Several Third-Order Nonlinear Differential Equations
黄焕鑫, 刘玉彬 下载量: 339 浏览量: 1,753 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212235 被引量
量子演化系统微分几何概念札记(I):几何相联络、规范势、度规与曲率张量A Note on the Differential Geometry Concepts in Quantum Evolutional Systems (I): Geometric-Phase Connection, Gauge Potentials, Metric and Curvature Tensor
沈建其 下载量: 1,230 浏览量: 2,486
现代物理 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.96029 被引量
揭示微积分的基本思想方法——用以指导微积分的教学Revealing the Basic Idea and Method of Calculus—To Guide the Teaching of Calculus
王爱平, 廖 嘉 下载量: 428 浏览量: 860 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011460 被引量