斯洛特情感主义伦理思想研究综述A Review of Slote’s Ethical Thought of Emotionalism
程 念 下载量: 537 浏览量: 1,633
哲学进展 Vol.10 No.2, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.102035 被引量
教师社会情感能力与学生学业关系研究现状Research Status on the Relationship between Teachers’ Social-Emotional Competence and Students’ Academics
刘 情, 王忠厚 下载量: 152 浏览量: 240
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.124241 被引量
美国小学阶段全纳教育教师的职前培养模式探析An Analysis of the Pre-Service Training Mode of Inclusive Education Teachers in American Primary Schools
刘雨姿 下载量: 323 浏览量: 505
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391050 被引量
案例式教学及交叉互学模式在住院医师规范化培训中的应用The Application of Case-Based Teaching and Cross-Learning Mode in the Standardized Training of Resident Physicians
杨剑锋, 周细秋 下载量: 1,053 浏览量: 4,491 科研立项经费支持
职业教育 Vol.7 No.3, June 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.73016 被引量
“双减”背景下初中英语教师教学效能感及职业倦怠研究A Study on Teaching Efficacy and Job Burnout of Junior High School English Teachers under the Background of “Double Reduction”
王元敏 下载量: 329 浏览量: 479
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111522 被引量
地方高校师范毕业生角色转变及对中小学教师岗位的适应Role Transformation of Normal Graduates in Local Colleges and Universities and Their Adaptation to the Position of Teachers in Primary and Secondary Schools
蒋银妹, 苏黎颖, 马秋妮, 劳瑞婷, 谢彦军, 覃勇荣 下载量: 55 浏览量: 115 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145780 被引量
高校教师负性行为量表的编制Compilation of the Negative Behavior Scale for College Teachers
郑旭钊, 范如冰, 杨 扉 下载量: 377 浏览量: 499
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211448 被引量
“减负增效”背景下高中英语教师专业发展路径探究Exploring the Professional Development Path of High School English Teachers under the Background of “Reducing Burden and Increasing Efficiency”
张德海, 林冬梅, 董忻雨 下载量: 202 浏览量: 394 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135426 被引量
教学道德冲突的研究综述Research Overview of Teaching Moral Conflict
唐亚兰, 邱 莉 下载量: 443 浏览量: 776 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115268 被引量
形成性评估的证据收集与解释反馈Evidence Collection and Interpretive Feedback on Formative Assessment
姚 梅, 胡小青 下载量: 264 浏览量: 362 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142176 被引量