手势追踪能否促进多媒体学习?一项元分析研究Does Tracing Enhance Multimedia Learning? A Meta-Analysis
李 辉, 郑玉玮 下载量: 196 浏览量: 335
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142115 被引量
认知语言学视角下的多义词教学研究Research on Polysemy Teaching from the Perspective of Cognitive Linguistics
李维勇 下载量: 165 浏览量: 480
现代语言学 Vol.12 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123171 被引量
基于提升小波变换的布朗运动的生成算法Generated Algorithm for Brown Motion Based on Lifting Wavelet Transform
曹航宾, 周小辉 下载量: 152 浏览量: 288
理论数学 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.143099 被引量
国内外3~6岁幼儿语言能力发展的相关研究——基于Cite Space的可视化分析Domestic and Foreign Research on Language Development in 3-6-Year-Old Childhood—Visualization Analysis Based on Cite Space
陈启杨, 王思涵, 项春烨 下载量: 154 浏览量: 397 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ass.2024.134324 被引量
旅游共享经济中的民宿业主经营动机研究Online Short Term Rental Houses Platform Hosts Operational Motivation in the Tourism Sharing Economy
陈丽英, 瞿嘉毅, 何 勋 下载量: 729 浏览量: 3,095 国家社会科学基金支持
现代管理 Vol.11 No.5, May 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.115062 被引量
青少年的自我伤害行为:人际交往视角Non-Suicidal Self-Injury in Adolescent: Perspective of Interpersonal Interaction
郭子涵 下载量: 634 浏览量: 1,270
心理学进展 Vol.11 No.8, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.118222 被引量
八卦在未成年人中间传播所带来的影响The Impact of the Spread of Gossip among Minors
石春红 下载量: 341 浏览量: 550
心理学进展 Vol.13 No.9, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139516 被引量
文本阅读中的插图效应Illustration Effect in the Text Reading
张建鹏, 李寿欣 下载量: 3,805 浏览量: 19,759
心理学进展 Vol.2 No.5, November 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.25039 被引量
大学生英语课堂口头纠正性反馈学习者信念对比研究The Comparative Study of College Students’ Beliefs about Oral Corrective Feedback in English Classes
杨 松 下载量: 978 浏览量: 1,627 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.2, April 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.72025 被引量
数学学习障碍干预方式评述A Review and Comment of Intervention for Mathematics Learning Disability
梁斯仪 下载量: 513 浏览量: 968
心理学进展 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117202 被引量