中职生班级自主管理模式实施策略研究Research on the Implementation Strategy of Class Self-Management Model for Secondary Vocational Students
古丽扎尔•艾克木, 高莹洁 下载量: 489 浏览量: 1,390 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.4, October 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.104036 被引量
SII、PNI与晚期胃癌患者免疫检查点抑制剂治疗疗效及预后的关系Association of SII and PNI with Efficacy and Prognosis of Immune Checkpoint Inhibitors in Patients with Advanced Gastric Cancer
李 玲, 陶风英, 马春芬, 徐 菲, 袁胜利 下载量: 468 浏览量: 708 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.12 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.125622 被引量
世界一流大学产教融合的经验与启示Experience and Enlightenment of the Integration of Industry and Education in World-Class Universities
贾奕真 下载量: 340 浏览量: 961
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142282 被引量
一类带有临界增长的广义拟线性SchrO¨dinger-Poisson系统基态变号解的存在性Existence of the Ground State Sign-Changing Solution for a Class of Generalized Quasilinear SchrO¨dinger-Poisson System
褚海慧 下载量: 339 浏览量: 483
应用数学进展 Vol.10 No.6, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.106223 被引量
深度学习视域下“翻转 对分”新型混合式教学模式探索——以《多元统计学》课程为例Exploration of the New Blended Teaching Mode of “Flipped Classroom PAD Class” under the Perspective of Deep Learning—Taking the Course of “Multivariate Statistics” as an Example
潘兴侠, 何 鑫, 鲍丽娟 下载量: 108 浏览量: 224 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144599 被引量
传统班级教学与在线学习的混合式学习模式Mixed Learning Mode of Traditional Class Teaching and Online Learning
李 华 下载量: 1,004 浏览量: 2,344
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 31 2018, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2018.77163 被引量
“自本”课堂在线上教学中的应用Ignite Self-Soul Class, Start Online Study to Fight Epidemic
袁琳波, 潘 湛, 林 瑾, 金可可 下载量: 539 浏览量: 712 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85124 被引量
基于微课辅助教学的专科高等数学教学设计探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Based on Micro-Lesson Assisted Teaching
黄丽芹, 寇冰煜 下载量: 378 浏览量: 579 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134260 被引量
基于学生思维培养的数学课堂教学设计——以“一次函数与方程、不等式”为例The Design of Mathematics Classroom Teaching Based on Students’ Thinking Development—Taking “Primary Functions and Equations, Inequalities” as an Example
谭 禄, 熊建军, 徐钰荣, 邵贵明 下载量: 390 浏览量: 726 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012490 被引量
小学班主任减负的“难为”与“可为”The “Difficult Task” and “Feasible Task” of Class Sponsors in Primary School to Reduce Burden
陈千千, 俞 冰 下载量: 22 浏览量: 39 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471298 被引量