从ICT能力到数字素养:澳大利亚中小学数字教育课程的最新发展研究From ICT Capability to Digital Literacy: A Study Regarding the Recent Development of Digital Education Curricula in Australian Primary and Secondary Schools
牛金鹏 下载量: 715 浏览量: 1,455
教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391022 被引量
初中生自我同一性、学业错误观及其应对方式对领导力的影响The Impact of Self Identity, Academic Error Perceptions, and Coping Styles on Leadership among Junior High School Students
杨 睿, 潘玉进 下载量: 184 浏览量: 307
教育进展 Vol.13 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391029 被引量
校园氛围感知与公共英语学业情绪的关系The Relationship between Perception of Campus Atmosphere and Academic Emotions in Public English
杨益昌, 刘文秀, 梁丽君, 李仁达, 谢 芹 下载量: 399 浏览量: 589 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129698 被引量
校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用The Mediating Effect of School Belonging on the Influence of School Bullying on Student Involvement—The Moderating Effect of Depression in the Model
陈丹莉, 高志华, 赫 爽 下载量: 511 浏览量: 710 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310563 被引量
应用Lotka-Volterra建模对高校师生关系的量化分析Quantitative Analysis on Teacher-Student Relationships Based on Lotka-Volterra Model
肖维轩, 师 玉 下载量: 180 浏览量: 277
统计学与应用 Vol.12 No.6, December 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.126153 被引量
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿 下载量: 376 浏览量: 634
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951 被引量
基于统计学模型的婴儿行为特征及睡眠质量预测研究A Study on the Prediction of Infant Behavioural Characteristics and Sleep Quality Based on Statistical Model
王 哲, 杨渠钏, 梁兰青, 卢 灏, 吴延科, 范昶哲 下载量: 246 浏览量: 533 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.12 No.6, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.126162 被引量
大学生学习动机与学习倦怠的关系:一般自我效能感的中介作用The Effect of College Students’ Learning Motivation on Learning Burnout: The Mediating Effect of General Self-Efficacy
李 玥 下载量: 336 浏览量: 694
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132099 被引量
初中生英语学习无聊情绪、课堂环境与学习能动性投入关系研究——基于多重平行中介模型Research on the Correlation between the Emotion of Boredom, Classroom Environment, and the Agentic Engagement in English Learning among Junior High School Students—Based on a Multi-Level Parallel Mediation Model
吴晖元 下载量: 264 浏览量: 457
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142317 被引量
大学生时间管理倾向对积极学业情绪的影响:核心自我评价的中介作用The Effect of Time Management Tendency on Positive Academic Emotions in College Students: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
郭婉然, 陶梦欣, 钟元赫, 李牧宸 下载量: 164 浏览量: 326 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143150 被引量