新心性心理学视域下提升大学生文化认同感的路径研究Research on the Paths to Promote College Students’ Cultural Identity from the Perspective of New Mind-Nature Psychology
陈贞贞, 温金童 下载量: 245 浏览量: 511 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142109 被引量
“六步式”研讨教学法在数值积分教学中的应用The Application of “Six-Step” Discussion Teaching Method in Numerical Integration Teaching
郭玉玲 下载量: 209 浏览量: 311
职业教育 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132052 被引量
深度学习视域下初中数学解题模型教学设计探究——以“半角模型”为例Exploration of Teaching Design for Middle School Mathematics Problem Solving Models from the Perspective of Deep Learning—Taking the “Half Corner Model” as an Example
胡驿乔 下载量: 138 浏览量: 264
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123150 被引量
核心素养导向下高中生物科学思维的培养策略Strategies for Cultivating Scientific Thinking in High School Biology under the Orientation of Core Literacy
蒲姜旭, 肖云丽 下载量: 120 浏览量: 510
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124169 被引量
宫颈癌的临床病理研究进展Clinical and Pathological Research Progress in Cervical Cancer
陈丽鹃, 华媛媛 下载量: 141 浏览量: 297
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441071 被引量
评《全球史与跨国史:过去、现在和未来》Review of Global and Transnational History: The Past, Present, and Future
杨志强 下载量: 171 浏览量: 311
历史学研究 Vol.12 No.2, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2024.122020 被引量
淋巴瘤相关噬血细胞综合征的诊疗进展Progress in Diagnosis and Treatment of Lymphoma-Associated Hemophagocytic Syndrome
张涵越, 周 慷 下载量: 130 浏览量: 202
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441174 被引量
情感映射视角下的校园文化纪念品设计研究Research on the Design of Campus Cultural Souvenirs from the Perspective of Emotional Mapping
李玉婷, 王俞雅 下载量: 83 浏览量: 148
设计 Vol.9 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92246 被引量
论马克思“感性–对象性活动”的理论来源、思想内涵和意义On the Theoretical Source, Ideological Connotation, and Significance of Marx’s “Gegenstandliche Activity”
高艺轩 下载量: 109 浏览量: 397
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134107 被引量
以超星泛雅平台为依托的《历史文献学》混合式教学实践The Blended Teaching Practice of “Historical Philology” Relying on Chaoxing Fanya Platform
杨 超 下载量: 67 浏览量: 130 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134342 被引量