现代教育技术视角下计算机基础课程教学支架的重构Reconstruction of Basic Computer Course Teaching Scaffolding from the Perspective of Modern Educational Technology
陈毓秀 下载量: 218 浏览量: 348 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141079 被引量
论智能教学法——从教学设计视角On Intelligent Teaching Method—From the Perspective of Teaching Design
余静雯 下载量: 155 浏览量: 265
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144602 被引量
基于USB2.0的MEMS数字麦克风阵列采集系统设计MEMS Digital Microphone Array Acquisition System Based on USB2.0 Design
陈 洁, 丁 磊 下载量: 933 浏览量: 1,499
计算机科学与应用 Vol.11 No.1, January 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.111017 被引量
基于需求文档和图神经网络的需求知识图谱构建方法Construction Method of Requirement Knowledge Graph Based on Requirement Document and Graph Neural Network
王红斌, 胡永鹏, 侯 湘 下载量: 782 浏览量: 1,396
计算机科学与应用 Vol.11 No.6, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.116178 被引量
双圆弧谐波减速器柔轮结构优化分析Structural Optimization Analysis of Flexspline of Double-Arc Harmonic Driver
邢祚祥 下载量: 455 浏览量: 754
建模与仿真 Vol.11 No.3, May 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2022.113055 被引量
平头塔式起重机结构的优化设计Optimal Design of Flat-Head Tower Crane Structures
李 屹, 陈奕璋, 沈莹莹 下载量: 406 浏览量: 866
建模与仿真 Vol.11 No.6, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2022.116155 被引量
氢燃料电池客车车架有限元分析及设计Finite Element Analysis and Design of Hydrogen Fuel Cell Bus Frame
朱春鹏, 浦 程 下载量: 465 浏览量: 692
建模与仿真 Vol.12 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.121011 被引量
基于改进YOLOv5s的交通信号灯检测算法Improved YOLOv5s-Based Traffic Signal Detection Algorithm
黄寅杰, 王福元, 肖海宁, 王仲楼 下载量: 326 浏览量: 615
建模与仿真 Vol.12 No.6, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.126532 被引量
基于改进YOLO的安全帽佩戴检测算法研究Research on Helmet Wear Detection Algorithm Based on Improved YOLO
刘 聪 下载量: 285 浏览量: 1,532
计算机科学与应用 Vol.13 No.12, December 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1312254 被引量
小型纯电动乘用车集成设计方法研究 Integrated Design Method of Small Pure Electric Passenger Cars
于 健, 王丽娜, 赵 静, 吴慧媚 下载量: 259 浏览量: 419
传感器技术与应用 Vol.12 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSTA.2024.121009 被引量