学前教育体育专业的培养目标与课程体系Training Objectives and Curriculum System of Preschool Education Major
石作政 下载量: 1,738 浏览量: 4,354
教育进展 Vol.7 No.5, September 21 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75041 被引量
“互联网+”视角下职业教育发展新走向New Trend of Vocational Education Development from the Perspective of “Internet
王宏 下载量: 1,039 浏览量: 2,682
职业教育 Vol.8 No.2, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.82015 被引量
自媒体时代青少年网络法治教育的现实困境及破解之策The Realistic Dilemma and Solutions of Legal Education for Youth in the Era of Self Media
徐康杰 下载量: 198 浏览量: 355
教育进展 Vol.14 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143355 被引量
基于成果导向的中高职衔接课程改革Curriculum Reform of Secondary and Higher Vocational Education Based on Achievement Oriented
徐 峰, 张玉贤, 徐建亮 下载量: 537 浏览量: 1,433 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.1, January 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.101004 被引量
疫情新常态下高校育人模式探究A Study on the Mode of Education in Universities under the New Normal of Epidemic Situation
李 超 下载量: 232 浏览量: 328
教育进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210617 被引量
结合美术教育进行班级管理的研究Research on Class Management Combined with Art Education
徐若淇, 李璐旸 下载量: 191 浏览量: 365
教育进展 Vol.13 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132114 被引量
中国MBA商业伦理教育的RMV范式构建研究Research on RMV Education Mode of MBA Business Ethics in China
张长征, 赵西萍 下载量: 4,111 浏览量: 10,280 国家科技经费支持
教育进展 Vol.1 No.1, May 4 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.11008 被引量
新疆地区大学生对融合教育的态度研究A Study on College Students’ Attitude towards Integrated Education in Xinjiang
穆胜强, 罗妍箐 下载量: 22 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471138 被引量
主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 121 浏览量: 190 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量
城乡义务教育均等化发展的分析研究Analysis and Research on the Equal Development of Urban and Rural Compulsory Education
龚 艳, 刘丽芳 下载量: 302 浏览量: 470
教育进展 Vol.13 No.8, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138958 被引量