正念训练在蒙氏教育中的应用Application of Mindfulness Practices in Montessori Education
李 燕 下载量: 3,316 浏览量: 14,253
心理学进展 Vol.3 No.3, May 21 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.33020 被引量
一种基于单偏振光子的量子密钥分配协议A Quantum Key Distribution Protocol Based on the Single Polarization Photon
傅 涛, 王海彬 下载量: 1,618 浏览量: 5,178 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.7, July 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.77080 被引量
浪漫爱情的神经机制研究进展Advances in the Research of Neural Mechanism of Romantic Love
宋洪文, 刘 洋, 寇 娟, 邹枝玲 下载量: 4,611 浏览量: 17,243
心理学进展 Vol.5 No.1, January 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51001 被引量
教育回报率的性别差异Gender Gap of Education Returns
蒋亚丽 下载量: 1,809 浏览量: 2,845 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.5, May 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.65071 被引量
具交叉扩散和弱Allee效应的反应扩散方程图灵斑图研究Turing Pattern Study of Reaction Diffusion Equations with Cross Diffusion and Weak Allee Effect
郑加乐, 郑锦楠, 陈凯璇 下载量: 352 浏览量: 498
应用数学进展 Vol.12 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.129377 被引量
正念与创造力关系的研究综述The Review of the Relationship between Mindfulness and Creativity
徐一心, 徐 琪 下载量: 2,463 浏览量: 10,886
心理学进展 Vol.6 No.12, December 8 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.612156 被引量
基于光子数测量的量子信道物理安全检测Quantum Channel Physical Security Detection Based on Photon Number Measurement
彭 建 下载量: 1,544 浏览量: 4,045
应用物理 Vol.7 No.8, August 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2017.78030 被引量
求解一维Allen-Cahn方程的保能量耗散Du Fort-Frankel格式Energy Dissipation Du Fort-Frankel Scheme for 1D Allen-Cahn Equation
梁雨欣 下载量: 364 浏览量: 534 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310316 被引量
二维非线性四阶分数阶波动方程的BDF2-WSGI有限元算法BDF2-WSGI Finite Element Algorithm for a Two-Dimensional Nonlinear Fourth-Order Fractional Wave Equation
刘心愿 下载量: 211 浏览量: 285 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.134112 被引量
自我关注对亲社会行为的影响:有调节的中介模型The Effect of Self-Focused Attention on Prosocial Behavior: A Moderated Mediation Model
傅静琪, 阴山燕, 李丹霓, 许灵杰, 赵腾云 下载量: 469 浏览量: 3,821 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.11, November 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211452 被引量