教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 328 浏览量: 715
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量
基于数字化校园的高校教师公寓管理信息系统设计与实现The Design and Implementation of University Teachers Apartment Management System Based on the Digital Campus
刘化总, 李降宇, 杨雨蒙, 郭晓明 下载量: 3,344 浏览量: 6,591
计算机科学与应用 Vol.5 No.3, April 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2015.53008 被引量
基于发展系统理论的师幼关系模型Teacher-Child Relationship Model Based on Development System Theory
扶跃辉 下载量: 874 浏览量: 2,533 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106151 被引量
“双减”背景下,学校教学管理中的加减法Addition and Subtraction in School Teaching Management with “Double Reduction” Background
王秀珍, 白 华, 莫迅增 下载量: 507 浏览量: 1,361 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122088 被引量
浅谈赏识教育在班级管理中的运用和作用The Application of Appreciation Education in Class Management and Its Effect
伏运新 下载量: 594 浏览量: 969
教育进展 Vol.11 No.3, May 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113138 被引量
存在主义教育对于构建新型师生关系的观点以及启示Views and Enlightenment of Existentialism Education on the Construction of a New Teacher-Student Relationship
朱育惠 下载量: 195 浏览量: 348
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121019 被引量
心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 407 浏览量: 596
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
澳门改进教师专业发展评核系统的研究:基于台湾教师专业发展评鉴 Research on Improving Teacher Professional Development Assessment System in Macao: Based on Taiwan Teacher Evaluation for Professional Development
李嵩义, 邢新蕊, 周子钰 下载量: 1,157 浏览量: 4,226
教育进展 Vol.8 No.4, July 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84067 被引量
路径选择:教师领导力研究评述及展望Path Selection: Review and Prospect of Teacher Leadership Research
刘平玉, 陈英葵 下载量: 1,330 浏览量: 4,431 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.3, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.83022 被引量
专门用途英语教学中的教师反馈与同侪反馈的比较研究A Comparative Study of Peer Feedback and Teacher Feedback in the Context of ESP Teaching
刘巍巍 下载量: 344 浏览量: 740 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51005 被引量