基于国家开放大学学位英语考试的在线教学活动设计及应用——以四川开放大学为例Design and Application of Online Learning Activities for Bachelor’s Degree English Test of the Open University of China—Taking Sichuan Open University as an Example
苏理华, 吴文嘉, 张 华, 熊 英 下载量: 576 浏览量: 756
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121043 被引量
撤稿:视频学习中内容难度和字幕类型对学习效果的影响:一项眼动研究The Impact of Content Difficulty and Caption Type on Learners’ Learning Effect in Video Learning: An Eye-Tracking Study
金华荷 下载量: 340 浏览量: 566
心理学进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.131044 被引量
认知负荷学习理论发展综述A Review of the Development of Cognitive Load Learning Theory
叶泽童 下载量: 622 浏览量: 1,489
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110603 被引量
建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 602 浏览量: 1,801
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
学习任务、学习者元认知对大学生媒体多任务行为的影响The Effects of Learning Task and Learners’ Metacognition on College Students’ Media Multitasking Behaviors
范宜平, 龚少英, 王义玮, 王 祯 下载量: 1,854 浏览量: 5,033 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.7, July 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.77112 被引量
一种基于增强学习的飞行自组网地理路由协议A Geographic Routing Protocol for FANETs Based on Reinforcement Learning
杨 斌, 王辛果 下载量: 459 浏览量: 888 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.2, February 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.122030 被引量
结合趋势的深度强化学习股票交易策略Deep Reinforcement Learning Stock Trading Strategies Combining Trends
何祁栋 下载量: 548 浏览量: 1,838
计算机科学与应用 Vol.12 No.3, March 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.123068 被引量
恐惧的社会学习Social Learning of Fear
邓中艳 下载量: 1,998 浏览量: 9,332
心理学进展 Vol.7 No.4, April 17 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.74057 被引量
冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load
龚德英, 张大均 下载量: 2,484 浏览量: 8,922 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.5 No.3, March 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.53018 被引量
间隔学习研究综述A Review of Spaced Learning Research
杨云霞 下载量: 76 浏览量: 165
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133217 被引量