轻度认知障碍患者听觉范式诱发脑电P300电位的病例对照研究Auditory Paradigm Evoked P300 Potentials in Patients with Mild Cognitive Impairment (MCI): A Case-Control Study
宋伟东, 吴东辉, 王承敏, 胡晓辉, 谢国华 下载量: 452 浏览量: 1,846
心理学进展 Vol.11 No.9, September 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.119252 被引量
基于D-C-S深度学习范式和先行组织者理论的高中数学教学研究Based on D-C-S Deep Learning Paradigm and Advance Organizer Theory Research on High School Mathematics Teaching
高勇峰, 李 平, 赵丽雅 下载量: 248 浏览量: 419
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135458 被引量
互动创新知识驱动的大规模个性化定制生产模式研究—企业竞争的新范式Study on the Mass Personalization Manufacturing Mode Driven by Co-Creation Knowledge—The New Paradigm of Enterprise Competition
王玉, 李从东 下载量: 2,947 浏览量: 6,422 国家自然科学基金支持
管理科学与工程 Vol.4 No.4, December 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MSE.2015.44010 被引量
OBE导向、自主学习与数据融合——土建专业在线开放课程新范式OBE Orientation, Self-Directed Learning and Data Integration—A New Paradigm for Online Open Courses in Civil Engineering Major
陈仕光, 李 琪, 孙洪伟 下载量: 256 浏览量: 448 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138908 被引量
产教双向赋能范式下构筑本科实践教学多元生态路径探索Exploring the Multi-Ecological Path of Undergraduate Practice Teaching under the Paradigm of Bidirectional Enabling between Production and Teaching
蔡婧怡, 张丽亭, 李建军, 程国君, 万祥龙, 王庆平 下载量: 115 浏览量: 220 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.123166 被引量
情绪错误记忆研究中的矛盾Contradictions in the Study of Emotional False Memory
尹浩臣 下载量: 113 浏览量: 185
心理学进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144249 被引量
持续注意相关概念及其研究方法Related Concepts and Research Method of Sustained Attention
郭凯凯 下载量: 397 浏览量: 935
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118482 被引量
范式的层次结构——基于对《科学革命的结构》的文本分析The Hierarchy of Paradigms—Based on Textual Analysis of The Structure of Scientific Revolution
雷 京 下载量: 55 浏览量: 109
哲学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135155 被引量
无意识化范式研究现状综述A Review of Current Study of ‘‘Blinding’’ Paradigms
蔡佳武 下载量: 644 浏览量: 1,324
心理学进展 Vol.10 No.6, June 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.106088 被引量
教育语言学学科范式的生成过程研究On the Formation Process of Disciplinary Paradigms in Educational Linguistics
夏宁满 下载量: 312 浏览量: 397 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125345 被引量