学术英语阅读教学中思辨能力培养的策略研究与实践Research and Practice on the Cultivation of Critical Thinking Ability in English Reading Class
赵滨宁 下载量: 474 浏览量: 813 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95227 被引量
临界温度对有机朗肯循环工质性能影响研究The Impact of Critical Temperature on the Performance of Organic Rankine Cycle Working Fluids
郭世坤, 赵 军 下载量: 56 浏览量: 140 科研立项经费支持
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133361 被引量
法兰克福学派大众文化批判理论探究An Exploration on the Critical Theory of Popular Culture of the Frankfurt School
胡晓丽 下载量: 631 浏览量: 1,200
哲学进展 Vol.11 No.2, April 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.112017 被引量
危机管理在眼科急危重症护理工作中的应用与探讨Application and Discussion of Crisis Management in Critical Care of Ophthalmology
马来玉 下载量: 1,067 浏览量: 1,941
护理学 Vol.7 No.5, September 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2018.75040 被引量
《帝国主义论》中的资本主义批判思想分析An Analysis of the Critical Thought of Capitalism in Imperialism Theory
储洪涛, 金鸣娟 下载量: 1,687 浏览量: 5,678
社会科学前沿 Vol.6 No.4, April 21 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.64051 被引量
联合投送的优化建模和关键路径分析研究Research on Optimal Modeling and Critical Path Analysis of Joint Delivery
向光栋, 毛自森, 周华任, 姚 佳 下载量: 578 浏览量: 1,831 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.10 No.2, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2021.102021 被引量
超临界CO2临界流实验研究Experimental Study on Critical Flow of Supercritical CO2
汪杨乐, 周 源, 王俊峰, 黄彦平 下载量: 1,209 浏览量: 3,897 科研立项经费支持
核科学与技术 Vol.6 No.3, July 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NST.2018.63008 被引量
曲率对圆柱形扁壳颤振临界动压的影响Curvature Effects on Flutter Critical Aerodynamic Pressures of Shallow Cylindrical Shells
范晨光, 代成栋, 杨翊仁 下载量: 1,728 浏览量: 4,482 国家自然科学基金支持
声学与振动 Vol.4 No.4, January 6 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/OJAV.2016.44006 被引量
论大学英语教学中学生批判性思维的培养On Cultivation of Students’ Critical Thinking in College English Teaching
彭 亮 下载量: 213 浏览量: 486
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.54019 被引量
二语习得“关键期假说”的研究对英语教学的启示The Enlightenment of SLA’s “Critical Period Hypothesis” to English Teaching
王 瑞 下载量: 268 浏览量: 788
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137775 被引量