KWLSW策略在高中英语写作教学的应用探索Application of KWLSW Strategy in English Writing Teaching in Senior High School
杨 峰, 柳 鑫 下载量: 279 浏览量: 465
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125335 被引量
基于TAACO的文本连贯性与二语写作质量关系研究A Study on Relationship between Text Coherence and Second Language Writing Quality Based on TAACO
赵琪源 下载量: 631 浏览量: 1,126
现代语言学 Vol.10 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107202 被引量
衔接理论在雅思写作中的应用分析Analysis on IELTS Writing from the Perspective of Cohesion
武玉珍 下载量: 595 浏览量: 1,610
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.4, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.24020 被引量
二语学术写作中元语言反馈的效度研究Study on the Validity of Metalinguistic Explanation in Second Language Academic Writing
马建军, 韩懿懿 下载量: 994 浏览量: 1,938 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.1, February 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71006 被引量
英语写作中的元认知知识、体验和策略研究述评A Review of Metacognitive Knowledge, Experience and Strategies in English Writing
张铭焱 下载量: 570 浏览量: 1,082
现代语言学 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103064 被引量
历史书写的建构主义:主体性与客观性之间Constructivism in Writing of History: Between Subjectivity and Objectivity
徐谦谦 下载量: 349 浏览量: 1,627
历史学研究 Vol.11 No.1, January 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.111006 被引量
于漪老师对当今中学语文写作教学的启示Enlightenment of Yu Yi’s Teaching on Chinese Writing in Middle Schools
梁桢桢 下载量: 29 浏览量: 48
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146981 被引量
试论但丁的俗语写作及其历史影响Dante’s Colloquial Writing and Its Historical Influence
袁 盟 下载量: 934 浏览量: 2,349
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95085 被引量
生物教育硕士板书技能生成的质性研究A Qualitative Study on the Generation of Blackboard Writing Skills for Master of Biology Education
黎福容, 杨 帆, 钟继添 下载量: 124 浏览量: 188 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144597 被引量
三次对称群和四次对称群子群的求解The Solution of Subgroups of Cubic Symmetric Group and Quartic Symmetric Group
王 凯, 郭继东 下载量: 812 浏览量: 2,957 科研立项经费支持
理论数学 Vol.10 No.9, September 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.109097 被引量