工科“概率论与数理统计”翻转课堂混合式教学模式探索Exploration of Inverted Classroom with Mixed Teaching Mode in the Probability and Mathematical Statistics Course for Engineering Students
朱志宁, 戴 琳 下载量: 1,533 浏览量: 2,045 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83037 被引量
考核评估工作研究概述An Overview of the Research on Assessment and Evaluation Work
刘孟蛟, 欧阳康迪, 席睿涛 下载量: 392 浏览量: 633
现代管理 Vol.12 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.1210185 被引量
含大规模风电场的电力系统运行风险评估Operational Risk Assessment of Power System Including Large-Scale Wind Farms
陈得治, 宋云亭, 黄昀思, 高忠旭, 毛安家 下载量: 3,247 浏览量: 10,498
输配电工程与技术 Vol.2 No.4, December 12 2013, PDF, , DOI:10.12677/TDET.2013.24014 被引量
智能评改系统在高校英语写作教学中的探索A Study of Intelligent Assessment System in Teaching English Writing for University Students
毕一飞 下载量: 561 浏览量: 868 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134259 被引量
生物学标志物对社区获得性肺炎病情严重程度的评估价值The Value of Biological Markers in Assessing the Severity of Community-Acquired Pneumonia
骆少琦, 刘北林 下载量: 200 浏览量: 271
临床医学进展 Vol.13 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13122736 被引量
混合式教学模式下人文类课程考核体系构建研究Research on the Assessment System of Humanities Courses under the Mixed Teaching Mode
解 辉, 吕 进, 薛顺艳 下载量: 273 浏览量: 362
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110446 被引量
基于Visual Studio平台的荒漠化监测与评估系统构建The Construction of the Monitoring and Assessment System of Desertification for China Based on the Visual Studio Platform
郭翠萍, 郭浩, 谢徽 下载量: 1,585 浏览量: 4,222 国家自然科学基金支持
地球科学前沿 Vol.7 No.5, October 9 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2017.75061 被引量
我国算法影响评估制度的内涵与完善The Connotation and Improvement of China’s Algorithm Impact Assessment System
王钰坤, 孙 玮 下载量: 323 浏览量: 448
法学 Vol.12 No.7, July 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.127604 被引量
炎症性肠病的活动性评估Active Assessment of Inflammatory Bowel Disease
肖金良, 胡瑞芳, 樊丽娟 下载量: 460 浏览量: 786
临床医学进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.12121588 被引量
教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究A Study on the Relationship among Chinese Elementary School EFL Learners’ Classroom Environment, Teacher Enthusiasm, and Academic Emotions
刘珊颖 下载量: 319 浏览量: 601
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142292 被引量