小学教育专业师范生教学设计能力调查研究——以吉林外国语大学为例A Survey Study on Teaching Design Ability of Teacher Training Students Majoring in Elementary Education—Taking Jilin International Studies University as an Example
乔 怡 下载量: 183 浏览量: 326 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141001 被引量
高校地理科学(师范类)专业双语教学课程建设实践——以《全球变化》课程为例Practice of Bilingual Teaching Curriculum Construction of Geography Science (Teacher Education) Major in University—Taking the Course “Global Change” as an Example
尹 军, 赵锦慧, 张雅诗, 张欣雨, 佘 灿 下载量: 242 浏览量: 283 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141069 被引量
校外导师指导行为对心理健康教育硕士实习绩效的影响:教师胜任力的中介作用The Impact of Mentoring of Extramural Advisor on Job Performance of Practice in Postgraduates of Mental Health Education: Mediating by Teacher Competency
刘衔华, 唐 威, 邓 玉, 陈佳静, 雷 雷, 郑艳丽 下载量: 484 浏览量: 3,016 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94158 被引量
职前教师教育与SEL的深度融合——美国圣何塞州立大学SEL项目的路径探析与经验解码Deep Integration of Pre-Service Teacher Ed-ucation and SEL—Pathway Analysis and Experience Decoding of the SEL Program at San Jose State University, USA
刘子千, 王 卓, 鲁 迪 下载量: 517 浏览量: 793
教育进展 Vol.12 No.6, June 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126284 被引量
美国教师教育课程认证的新规定New Regulations in Accreditation of Teacher Education Programs in the U.S.
伍毅强 下载量: 1,329 浏览量: 3,653
教育进展 Vol.8 No.3, May 31 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83052 被引量
“硕师计划”研究生核心能力调查与分析研究——以S大学学科教学(数学)专业为例The Investigation and Analysis Research on Core Competence Cultivation of Postgraduates in “Master Teacher Program”—Taking the Subject Teaching (Mathematics) Major of S University as an Example
代瑞香, 尹一行 下载量: 508 浏览量: 667 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114205 被引量
路径选择:教师领导力研究评述及展望Path Selection: Review and Prospect of Teacher Leadership Research
刘平玉, 陈英葵 下载量: 1,280 浏览量: 4,256 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.3, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.83022 被引量
高校教师发挥主体作用的课程思政探索和实践Exploration and Practice of Ideological Education in Curriculum for University Teachers to Play a Principle Role
焦佳佳, 韩德志, 刘昱昊 下载量: 470 浏览量: 656 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 9 2020, PDF, , DOI:10.12677/CES.2020.86157 被引量
探究科教融合:物理化学教学的精彩之处——培养学生综合素养与创新能力的关键路径Exploring Science-Education Integration: The Excellence in Teaching Physical Chemistry—The Key Path to Cultivating Students’ Comprehensive Competence and Innovation Abilities
李 霞, 郭志光 下载量: 246 浏览量: 558
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101227 被引量
专门用途英语教学中的教师反馈与同侪反馈的比较研究A Comparative Study of Peer Feedback and Teacher Feedback in the Context of ESP Teaching
刘巍巍 下载量: 299 浏览量: 669 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51005 被引量