学生信息日报系统的设计与实现Design and Implementation of Student Information Daily System
王 莹, 石 慧 下载量: 836 浏览量: 1,684 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.7, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.107139 被引量
师生冲突的成因及对策Causes and Countermeasures of Teacher-Student Conflict in Classroom
夏心雨 下载量: 92 浏览量: 168
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146894 被引量
教练技术在构建主体间师生关系中的应用The Application of Coaching Skills in Constructing the Teacher-Student Relationship of Intersubjectivity
孙一文, 易 进 下载量: 530 浏览量: 2,241
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112069 被引量
利用PDCA循环模式探索研究生自我管理教育方式 Using PDCA Cycle Model to Explore Graduate Student Self-Management Education
刘向前, 谢 霞, 李 芝, 李小军 下载量: 3,141 浏览量: 9,745 科研立项经费支持
教育进展 Vol.4 No.3, May 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43007 被引量
教育机构学员满意度评估与提升策略Evaluation and Improvement Strategies for Student Satisfaction in Educational Institutions
刘 迪 下载量: 11 浏览量: 22
现代管理 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.147195 被引量
“以学生为中心”理念在内分泌科实习带教中应用Application of “the Student-Centered” Concept in Endocrinology Practice Teaching
黄彩艳, 王 聪, 冯 琨 下载量: 161 浏览量: 299 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121550 被引量
中美青少年学生卷入度的比较Comparison of Student Engagement in Chinese and American Adolescents
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心理学进展 Vol.10 No.8, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108137 被引量
疫情防控常态化背景下师生关系的变革与重构Reform and Reconstruction of Teacher-Student Relationship under the Background of Normalization of Epidemic Prevention and Control
代晶晶 下载量: 369 浏览量: 803
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126320 被引量
研究生课堂师生互动个案研究A Case Study of Teacher-Student Interaction in Postgraduate Classroom
董 天 下载量: 30 浏览量: 37
教育进展 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471317 被引量
高校学籍档案管理中用户画像技术研究Research on User Profiling Technology in the Management of College Student Status Archives
夏木美, 孙 洁, 闫 䶮, 苑焕乔 下载量: 14 浏览量: 19
服务科学和管理 Vol.13 No.4, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ssem.2024.134057 被引量