体育锻炼对高中生睡眠和学习的影响Physical Exercise Influence on High School Students Sleep and Study
陈佳欣, 陈善平 下载量: 3,301 浏览量: 16,455 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.1 No.1, August 21 2013, PDF, , DOI:10.12677/aps.2013.11005 被引量
大数据环境下知识进化在校企协同模型中应用研究The Application Research of the Knowledge Evolution for School-Enterprise Collaborative Model under the Big Data Environment
陶永芹 下载量: 2,988 浏览量: 8,221 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.5 No.1, January 22 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/HJDM.2015.51002 被引量
青少年攻击行为易感的学校和家庭因素探究Study on School and Family Factors of Adolescent Aggressive Behavior
陈允丽 下载量: 1,450 浏览量: 4,685
心理学进展 Vol.8 No.3, March 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83042 被引量
探究多样化的高中语文作业设计Exploring a Variety of High School Chinese Homework Design
白雅茹 下载量: 122 浏览量: 166
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143427 被引量
浅谈小学体育教学中的德育渗透On Moral Education Infiltration in Primary School Physical Education
王志伟 下载量: 1,319 浏览量: 5,228
体育科学进展 Vol.7 No.2, May 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2019.72006 被引量
中学思想政治课实践教学研究Research on Practical Teaching of Ideological and Political Course in high School
周秋云 下载量: 1,654 浏览量: 5,182
社会科学前沿 Vol.6 No.3, March 15 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.63035 被引量
潜意识的学校心理咨询“密码”——关于精神分析疗法的个案研究The Subconscious “Code” for School Counselling—A Case Study on Psychoanalytic Therapy
李雨桐, 王世铎 下载量: 414 浏览量: 601
心理学进展 Vol.13 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137327 被引量
初中生攻击结果预期的质性研究A Qualitative Study on Aggression Outcome Expectations in Junior High School Students
曲姗姗, 魏佳明, 高 悦, 苏 姝, 岑雨珊, 张淑迪, 吕 洁 下载量: 276 浏览量: 486 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, , DOI:10.12677/AP.2022.126272 被引量
学龄中期儿童在团队创造力任务中的表现Performance of Middle School-Aged Children in Team Creativity Tasks
张 环, 沙玛丽•阿哈提, 王艺帆, 曹 芮 下载量: 511 浏览量: 762 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111301 被引量
法兰克福学派文化工业批判理论研究Research on Critical Theory of Frankfurt School Culture Industry
俎晨雪 下载量: 123 浏览量: 262
哲学进展 Vol.13 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.133081 被引量