“双减”背景下中小学教师工作负担问题及其对策研究Research on the Workload Issues of Primary and Secondary School Teachers under the “Double Reduction” Policy and Proposed Strategies
包艳玲 下载量: 167 浏览量: 751
职业教育 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131033 被引量
基于视频分析的小学语文师生课堂交互行为分析Classroom Interactive Behavior Analysis of Primary School Chinese Teachers and Students Based on Video Analysis
辛 鑫, 张海燕 下载量: 371 浏览量: 609
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126300 被引量
浅谈高等数学在高中数学教材中的渗透——以人教A版为例A Brief Talk on the Infiltration of Advanced Mathematics in Senior High School Mathematics Textbooks—Taking the People’s Education Version A as an Example
金正娇 下载量: 392 浏览量: 618
教育进展 Vol.13 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134269 被引量
中小学教师惩戒权的法律规范梳理Sorting out the Legal Norms about the Disciplinary Power of Primary and Secondary School Teachers
梁栩源, 李 进 下载量: 120 浏览量: 213
法学 Vol.12 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124355 被引量
在职小学英语教师培训An In-Service Teacher Training Course Design
田晋绮 下载量: 413 浏览量: 985
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43014 被引量
ChatGPT助力中学数学教学创新研究Research on ChatGPT Assisting Innovation in Middle School Mathematics Teaching
姜晓君, 杜 雯 下载量: 361 浏览量: 697
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122076 被引量
农村小学教学中专家课堂指导性探究The Exploration on Guidance of Expert Classroom in Teaching of Country Primary School
向 惠 下载量: 3,235 浏览量: 9,135
教育进展 Vol.3 No.5, November 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AE.2013.35022 被引量
感知教师支持对英语类学生论文投入度的影响研究Effects of Perceived Teacher Support on Eng-lish Majors’ Writing Engagement in Thesis Writing
李天然, 章木林 下载量: 547 浏览量: 736 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311685 被引量
中国与安大略省数学课标的比较研究——以小学“分数”部分为例A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example
朱文漳, 蔡 云, 罗德红 下载量: 17 浏览量: 42 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461089 被引量
教师自主支持对中学生学习投入的影响:成长型思维和内部学习动机的中介作用The Relationship between Teacher’s Autonomy Support and Middle School Students’ Learning Engagement: The Mediation Effect of Growth Mindset and Intrinsic Learning Motivation
安 南 下载量: 708 浏览量: 1,670
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113109 被引量