感知觉特性对小学科学观察的教学启示Implications of Perceptual Characteristic on Observation of Primary Schools’ Scientific Teaching
李 青, 孙铭明 下载量: 2,593 浏览量: 11,647
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34026 被引量
多源特征增益编码的图像修复网络Image Inpainting Networks with Multi-Source Feature Encoding
王晓红, 徐世豪, 赵 徐, 徐 锟 下载量: 180 浏览量: 266
建模与仿真 Vol.13 No.2, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.132111 被引量
声调训练在汉语为二语学习者声调学习中的作用Effects of Tone Training on Mandarin Tones Learning of Chinese-as-a-Second-Language Learners
黄丽芳, 李 利, 张 扬 下载量: 2,177 浏览量: 5,534 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.7, July 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.67100 被引量
民航专业学生心理资本与学习投入的关系:坚毅的中介作用The Relationship between Psychological Capital and Learning Engagement of Civil Aviation Students: Mediating Effect of Grit
牛宏伟, 郝嘉佳 下载量: 465 浏览量: 793 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, November 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111282 被引量
在RSVP范式中干扰物在知觉、辨别和反应阶段干扰目标加工Distractors Interfere with Target Processing at Perceptual, Conceptual and Response Stage in RSVP Paradigm
孟 总 下载量: 337 浏览量: 468
心理学进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134166 被引量
论线上有效教学的三个维度——感性元素、理性元素和互动On Three Dimensions of Online Effective Teaching—Perceptual Element, Rational Element and Interaction
洪保麟, 周 蕾 下载量: 220 浏览量: 368
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109347 被引量
动画呈现速度对心理学实验微课学习效果的眼动研究An Eye Movement Study of the Effect of Animation Presentation Speed on the Learning Effect of Psychological Experimental Microlesson
徐 艳 下载量: 1,051 浏览量: 1,567
心理学进展 Vol.9 No.7, July 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97163 被引量
基于长短时间记忆网络与集成学习的多通道脑电情感识别Multi-Channel EEG Emotion Recognition Based on Long-Short-Term Memory Network and Ensemble Learning
徐金阳, 陈 斌, 仇 苇 下载量: 437 浏览量: 3,247
计算机科学与应用 Vol.12 No.10, October 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1210228 被引量
在线学习中学业情绪对学习效果的影响The Influence of Learning Emotion on Learning Effect in Online Learning
王 梓 下载量: 520 浏览量: 875
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103069 被引量
歧义容忍度对高中生外语学习成绩的影响机制The Influence Mechanism of Ambiguity Tolerance on Senior High School Students’ Foreign Language Learning Performance
汤璇璇, 冯智文, 李 雄, 郑会杰 下载量: 999 浏览量: 3,036
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72036 被引量