生命意义感:评价高校学生发展的新视角Sense of Life Meaning: A New Perspective to Evaluate the Development of College Students
解启健, 王 丹, 吴宁宁 下载量: 398 浏览量: 976
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124207 被引量
道德情绪和清洁仪式感对身体清洁的影响The Influence of Moral Emotion and Sense of Cleansing Ceremony on Body Cleansing
王子奇, 周渝希, 唐 敏 下载量: 593 浏览量: 880 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103093 被引量
双广义Petersen图DP(7,1)的交叉数The Crossing Number of Double Generalized Petersen Graph DP(7,1
白 贺 下载量: 336 浏览量: 503
应用数学进展 Vol.12 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.123116 被引量
积极心理学视域下大学生成就感获取策略研究Research on Strategies of Obtaining College Students’ Sense of Achievement from the Perspective of Positive Psychology
孙思宁 下载量: 189 浏览量: 547
心理学进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142076 被引量
以“数”铸“形”,以“形”表“数”——以三角函数的教学为例Casting Shape with Number, Expressing Number with Shape—Based on Teaching of Trigonometric Functions
楚 伶 下载量: 435 浏览量: 862
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94188 被引量
Chordal Ring图CR8k(1,3,9)的交叉数The Crossing Number of Chordal Ring Graphs CR8k(1,3,9
刘新瑶 下载量: 234 浏览量: 361
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114170 被引量
Ramsey数理论的进一步讨论The More Discussion on Ramsey Number Theory
毛俊超, 高建亭, 林洪芳 下载量: 1,886 浏览量: 4,589
理论数学 Vol.6 No.6, November 23 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2016.66064 被引量
一类集合的 3 因子个数研究3-Factor Number Study of aClass of Sets
庄婷婷 下载量: 128 浏览量: 187
理论数学 Vol.14 No.1, January 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/PM.2024.141018 被引量
权力感对攻击行为的影响:基于竞争反应时任务的研究The Influence of Sense of Power on Aggressive Behavior: A Study Based on Competitive Reaction Time Task
云 祥 下载量: 947 浏览量: 3,275 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.811200 被引量
常识、常理、常情融入司法裁判的路径研究Research on the Path of Integrating Common Sense, Common Reason and Common Emotion into Judicial Adjudication
李唯唯 下载量: 253 浏览量: 429
法学 Vol.12 No.3, March 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.123210 被引量