孟荀人性论差异探析An Analysis of the Differences between Mencius and Xunzi’s Theory of Human Nature
陈雪琦 下载量: 395 浏览量: 722
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115166 被引量
道家生态自然观探究——对人与自然“主客”关系的悖论的反驳 On the Taoist View of Ecological Nature—A Rebuttal to the Paradox of the “Subject and Object” Relationship between Man and Nature
刘庆萍 下载量: 391 浏览量: 2,133
国学 Vol.11 No.2, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.112029 被引量
促进大学物理课堂教学改革的可行性方案探析An Analysis of Feasible Solutions for Promoting College Physics Teaching
王 坤, 张 帅, 顾铮𠀡 下载量: 222 浏览量: 315 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136528 被引量
科学的社会性——浅谈英国高中物理课程中的价值观Sociality of Science—A Review on Values in Secondary School Physics Courses of UK
唐 梦 下载量: 1,192 浏览量: 3,227
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11005 被引量
初中物理知识与安全教育的融合Integration of Junior High School Physics Knowledge and Safety Education
邓娅林 下载量: 83 浏览量: 132
教育进展 Vol.14 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145655 被引量
浅谈如何激发学生学习大学物理的学习动机Talk about How to Stimulate Students’ Motivation to Study University Physics
胡立涛, 范化喜, 管从森 下载量: 243 浏览量: 427
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111496 被引量
计算物理和热力学及统计物理课程中二元流体相行为模拟案例教学研究Study on Case Teaching of Binary Fluid Phase Behavior Simulation in Computational Physics, Thermodynamics and Statistical Physics
孔维新, 徐 雷 下载量: 283 浏览量: 387 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109359 被引量
马克思主义生态自然观的当代价值Contemporary Value of Marxist View of Ecological Nature
肖晓敏 下载量: 786 浏览量: 3,140
哲学进展 Vol.11 No.3, June 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113032 被引量
孟子与荀子人性论的分析与思考Analysis and Reflection on the Theory of Human Nature of Mencius and Xunzi
张秋莉 下载量: 365 浏览量: 903
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116321 被引量
高中物理分层教学实验探究Exploration of Layered Physics Teaching Experiment in Senior High School
于少卿, 李祖君 下载量: 194 浏览量: 349
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012515 被引量