教学道德冲突的研究综述Research Overview of Teaching Moral Conflict
唐亚兰, 邱 莉 下载量: 405 浏览量: 723 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115268 被引量
社会公平感对居民健康状况的影响The Influence of Sense of Social Justice on Residents’ Health Status
郁雯慧 下载量: 36 浏览量: 62
运筹与模糊学 Vol.14 No.3, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/orf.2024.143259 被引量
卢梭自然主义德育观与马克思德育观比较分析A Comparative Analysis of Rousseau’s Naturalistic View of Moral Education and Marx’s View of Moral Education
郭亚森 下载量: 246 浏览量: 327
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134301 被引量
村民获得感视野下的农村公共服务供给构建Construction of Rural Public Service Supply in the View of Villagers’ Gaining Sense
魏俊宇 下载量: 707 浏览量: 1,656
城镇化与集约用地 Vol.7 No.2, June 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ULU.2019.72006 被引量
潜移默化,育德育人——德育在幼儿教学中的渗透Conduct Moral Education in a Subtle Way—The Penetration of Moral Education in Preschool Teaching
程盈盈, 李 荣 下载量: 776 浏览量: 2,147
教育进展 Vol.10 No.6, November 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106154 被引量
大学生家风与道德行为自我管理College Students’ Home Style and Moral Behavior Self-Management
尹吉端 下载量: 772 浏览量: 1,224
心理学进展 Vol.10 No.5, May 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105065 被引量
人格化宠物的精神损害赔偿探究An Exploration of Moral Damages for Personalised Pets
姬 琳 下载量: 353 浏览量: 506
法学 Vol.11 No.5, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115475 被引量
孤独症谱系障碍儿童道德发展研究综述A Review of Research on Moral Development in Children with Autism Spectrum Disorder
贾庆茹 下载量: 282 浏览量: 414
心理学进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311622 被引量
大学生学校归属感对宿舍人际关系的影响The Influence of Sense of School Belonging to the Dormitory Interpersonal Relationships in College Students
李 晴, 孙 俨, 张 宇, 张文静, 李校安 下载量: 2,981 浏览量: 5,387
心理学进展 Vol.6 No.6, June 23 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66090 被引量
“互联网+”时代背景下大学德育教育面临的问题及路径选择研究On Problems and Path Selection of University Moral Education under the “Internet+” Era
谢红雨, 肖 荷 下载量: 415 浏览量: 725 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109320 被引量