物理化学实验课程改革的思考与探索Thinking and Exploration on the Reform of Physical Chemistry Experiment Course
闫海静, 焦艳清, 吴爱平 下载量: 572 浏览量: 1,496 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.2, April 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.92020 被引量
主题教学模式在初中英语阅读教学中应用情况的现状调查A Study on the Application of Thematic Teaching Mode in Junior Middle School English Reading Teaching
石秀娟 下载量: 292 浏览量: 648
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211843 被引量
面向用户需求的科技报告服务模式问题分析与建议Analysis and Recommendations on User-Oriented Technology Report Service Models
秦蕴嘉 下载量: 271 浏览量: 358
服务科学和管理 Vol.12 No.4, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2023.124041 被引量
基于各模型对重庆GDP实证分析Empirical Analysis of Chongqing GDP Based on Various Models
叶茂越 下载量: 297 浏览量: 571
运筹与模糊学 Vol.13 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.132132 被引量
“近世代数”课程多元化教学模式实践Practice of Diversified Teaching Mode of “Modern Algebra” Course
刘雪梅, 王秀丽 下载量: 37 浏览量: 63 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126376 被引量
心理灵活性的模型、测量及影响因素和干预Models, Measurements, Influencing Factors, and Interventions of Psychological Flexibility
赵向霞 下载量: 483 浏览量: 978
心理学进展 Vol.13 No.9, September 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139511 被引量
II型糖尿病动物模型的研究进展Research Progress of Animal Models of Type II Diabetes
成婷婷, 张婷倩, 黄朝霞, 刘晓清, 李 军 下载量: 281 浏览量: 1,075 国家自然科学基金支持
生物医学 Vol.13 No.3, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJBM.2023.133037 被引量
均值方差联合模型的SEE变量选择SEE Variable Selection for Joint Mean and Variance Models
姚婷, 陆凤婷, 田瑞琴, 吕巧巧 下载量: 1,787 浏览量: 2,824 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.6 No.1, March 29 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2017.61011 被引量
SAS和金融计算的启发融合式教学探析Study on Elicitation and Integration Teaching Mode of SAS and Financial Computing
刘 姜, 倪 枫, 顾长贵, 陆劲宇 下载量: 207 浏览量: 282 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112555 被引量
缺失数据下均值与方差模型的统计诊断Statistical Diagnosis for Mean and Variance Models with Missing Data
朱方怡, 郑玉 下载量: 1,148 浏览量: 1,651 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.7 No.3, June 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2018.73042 被引量