基于Android的共享写作平台的研究与实现Study and Implementation of the Shared Writing Platform Based on Android
刘城霞, 袁 昊 下载量: 341 浏览量: 466
软件工程与应用 Vol.11 No.3, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.113054 被引量
视觉工作记忆存储的表征单位The Representation Unit of Visual Working Memory
刘茹邑, 郭利静, 程钰欣, 李 倩, 叶超雄 下载量: 353 浏览量: 580 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123103 被引量
基于移动学习的大学英语写作翻转课堂教学模式实践探究Application of Flipped Classroom Based on Mobile Learning in College English Writing
刘荣君 下载量: 1,103 浏览量: 2,295 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86106 被引量
写作导向的言传身教——“教师下水”的理论及实践研究Writing-Oriented Teaching by Precept and Example—Research on the Theory and Practice of “Teacher Modeling Writing
李子硕, 董宛臻 下载量: 269 浏览量: 1,154
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133162 被引量
提高应用文写作教师人文素养的方法探新New Methods of Improving the Humanistic Literacy of Practical Writing Teachers
赵国海 下载量: 373 浏览量: 563
教育进展 Vol.11 No.3, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113131 被引量
记忆何时出错——错误记忆产生阶段的理论综述When Memory Goes Wrong—A Theoretical Review of the Stages of False Memory Production
韩雨枊 下载量: 463 浏览量: 979
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127530 被引量
未来情景思考中情景记忆和语义记忆的作用The Role of Episodic and Semantic Memory in Episodic Future Thinking
王 彤, 黄希庭 下载量: 3,840 浏览量: 17,982 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.3, May 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43068 被引量
SOLO理论视角下的初中英语写作分析Analysis of Middle School English Writing from the Perspectives of SOLO Theory
穆增宇 下载量: 237 浏览量: 381
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118328 被引量
过程体裁教学法在初中英语读写结合教学中的应用研究——以书信写作为例A Study of Application of Process-Genre Approach in the Integrated Reading and Writing Teaching in Junior High School English—Taking Letter Writing as an Example
姜 聘 下载量: 77 浏览量: 202
教育进展 Vol.14 No.5, May 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145669 被引量
改善写作环境,孕育生态作文——广州“智慧阅读平台”在语文习作教学中的应用Improving the Writing Environment and Nurturing Ecological Composition—The Application of Guangzhou’s “Intelligent Reading Platform” in Writing Teaching
童 瑶, 周欣雨, 范尹晴, 高瑞翔 下载量: 513 浏览量: 916
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94156 被引量