浅谈数学史在数学教学中的应用研究On the Application of Mathematics History in Mathematics Teaching
张 炎, 靳曼莉 下载量: 228 浏览量: 1,343
教育进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111422 被引量
具身认知视野下的小学数学课堂教学探究An Investigation of Elementary School Mathematics Classroom Teaching under the Perspective of Embodied Cognition
杨洪铭, 王小翠 下载量: 91 浏览量: 151
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145698 被引量
我国中学数学课堂教学研究热点可视化分析The Visualization Analysis of Hotspots in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching Research
李安君, 陈 维 下载量: 281 浏览量: 519
教育进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212814 被引量
数学文化对数学教学的影响The Influence of Mathematics Culture on Mathematics Teaching
杨玉梅, 戴阔斌, 王雪君, 冯 亮 下载量: 257 浏览量: 596
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117270 被引量
如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 259 浏览量: 434
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量
以金课为导向的MOOC背景下高等数学教学改革实践思考Thinking on Teaching Reform of Advanced Mathematics under the Background of MOOC Guided by Golden Course
魏周超, 陈荣三 下载量: 615 浏览量: 2,661 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106175 被引量
数学课程创生渗透德育的实践探索——以“函数”概念课为例Practical Exploration of Moral Education Infiltrated by Mathematics Curriculum Creators—Taking the Concept Class of “Function” as an Example
孙文豪, 张梦云 下载量: 324 浏览量: 491
教育进展 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142236 被引量
数学史融入弧度制的教学设计研究Research on the Teaching Design of Integrating the History of Mathematics into Radian System
马瑞芳, 库在强 下载量: 241 浏览量: 420
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138922 被引量
STEM教育理念下的初中数学“扇形统计图”的探究式教学设计——以“绘制浙江地形统计图”项目为例Inquiry Teaching Design of “Fan Chart” in Junior Middle School Mathematics under STEM Education Concept—Taking the Project of “Drawing the Topography Statistical Map of Zhejiang” as an Example
庄金磊, 倪仁兴, 阮梦婷 下载量: 236 浏览量: 404 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121544 被引量
中美高中数学教材习题的个案比较——以函数的概念为例Case Comparison of Exercises in Chinese and American High School Mathematics Textbooks—Taking the Concept of Functions for Example
袁清瑶 下载量: 164 浏览量: 255
教育进展 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143455 被引量