解题与固本:新媒体时代中国现代文学发展境况思考Problem Solving and Consolidation: Reflections on the Development Situation of Chinese Modern Literature in the New Media Era
季 燕, 朱逸渲 下载量: 392 浏览量: 592
世界文学研究 Vol.10 No.2, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.102025 被引量
国内近十五年介词“对”的二语习得研究综述A Review of the Second Language Acquisition Research on the Preposition “Dui” in China over the Past Fifteen Years
刘 芳 下载量: 348 浏览量: 507
现代语言学 Vol.11 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110604 被引量
中国文化融入军校汉语教学的思考Reflections on the Integration of Chinese Culture into Chinese Language Teaching in Military Schools
王秋云 下载量: 188 浏览量: 248
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121535 被引量
文山苗语与汉语对比研究Comparative Study of Wenshan Miao Language and Chinese Language
杨 珍, 玉坡罕, 李 鋆 下载量: 377 浏览量: 732 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118503 被引量
国内近10年英语语音习得研究综述Literature Review of Studies on English Phonological Acquisition in 10 Recent Years
徐苏怡 下载量: 438 浏览量: 875
现代语言学 Vol.11 No.2, February 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112054 被引量
双相障碍和重性抑郁障碍疾病异质性研究进展The Research Progress on the Heterogeneity of Bipolar Disorder and Major Depressive Disorder
李金灵, 许海云 下载量: 1,966 浏览量: 5,705
心理学进展 Vol.7 No.8, August 3 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.78122 被引量
美学视野下“完整的语文教学”略论A Brief View of the Complete Chinese Teaching under the Vision of Aesthetics Field
杨道麟 下载量: 3,661 浏览量: 9,807
哲学进展 Vol.3 No.3, August 22 2014, PDF, , DOI:10.12677/ACPP.2014.33006 被引量
国际中文教师信息化教学能力:内涵、框架与循证提升模式The Connotation, Framework and Evidence-Based Improving Model of International Chinese Language Teachers’ Information-Based Teaching Competence
汤 坤, 马洪海, 吴亚男 下载量: 451 浏览量: 721 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125274 被引量
外语教学下中国文化失语研究综述A Review of Chinese Cultural Aphasia under Foreign Language Teaching
丁 慧 下载量: 594 浏览量: 1,221 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111618 被引量
中国语言学习者对语言功能框架下写作书面反馈方式的评价Effects of Language-Function-Based Written Feedback on Chinese EFL Students’ Writing under the Test-Prep Context
黄伟娴, 吴 丹, 李则雨 下载量: 1,032 浏览量: 2,384
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12011 被引量