民办高校英语教师专业发展的路径研究A Study on the Path of Professional Development of English Teachers in Private University
宋云生, 王 聃, 宋云秋 下载量: 239 浏览量: 379 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010408 被引量
基于深度学习的音乐源分离技术研究Research on Music Source Separation Technology Based on Deep Learning
卞宇仁 下载量: 456 浏览量: 1,020
计算机科学与应用 Vol.12 No.12, December 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1212283 被引量
基于时空的深度学习模型感知通行时间Spatial-Temporal Based Deep Learning Model Perceives Travel Time
刘 阳, 李建波, 楚本嘉, 马照斌, 夏丰千 下载量: 627 浏览量: 859 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133036 被引量
高职院校电商人才培养路径分析Analysis of E-Commerce Talent Training Path in Vocational Colleges
曹小翠, 徐 锐 下载量: 567 浏览量: 982
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123150 被引量
基于时延Q学习的机器人动态规划方法Dynamic Planning Method Based on Time Delayed Q-Learning
庄 夏 下载量: 1,973 浏览量: 3,653 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.7, July 25 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2017.77078 被引量
基于强化学习QMIX的多机器人区域覆盖策略Multi-Robot Area Coverage Strategy Based on Reinforcement Learning QMIX
段磊磊 下载量: 290 浏览量: 556
计算机科学与应用 Vol.12 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1212287 被引量
乡村教师身份认同困境下的专业发展路径探究Research on the Professional Development Path of Rural Teachers under the Identity Dilemma
赖月芬 下载量: 292 浏览量: 488
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128569 被引量
企业免疫力的内容架构及提升路径探究Research on Content Framework and Improving Path of Corporate Immunity
张剑光, 宋 蕾 下载量: 1,737 浏览量: 4,512 科研立项经费支持
服务科学和管理 Vol.6 No.2, February 15 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2017.62009 被引量
消费民事公益诉讼惩罚性赔偿金处置路径研究Study on Punitive Damages Disposal Path of Consumer Civil Public Interest Litigation
郑科技 下载量: 108 浏览量: 135 科研立项经费支持
法学 Vol.12 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.127629 被引量
任务驱动教学法在中职学校课堂中的应用探究An Inquiry into the Application of Task Based Learning in the Classroom of Secondary Vocational Schools
豆婷婷 下载量: 195 浏览量: 430
教育进展 Vol.13 No.5, May 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135394 被引量