数学建模教学模式的SWOT分析SWOT Analysis of Mathematical Modeling Teaching Mode
姚道洪, 范兴奎 下载量: 335 浏览量: 508 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212800 被引量
数学建模竞赛中数据驱动的预测方法之比较Comparison of Data-Driven Predicting Methods in Mathematical Modeling Competition
李伟, 肖亚宁 下载量: 456 浏览量: 719
建模与仿真 Vol.11 No.6, November 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2022.116145 被引量
中学生数学问题提出能力的现状及培养策略研究Research on the Current Situation and Training Strategies of Junior High School Students’ Mathematical Problem-Posing Ability
张鑫悦, 曲贵江, 桑海风 下载量: 25 浏览量: 73
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146972 被引量
HPM融入初中数学教学的策略研究A Study on the Strategies of Incorporating HPM into Junior High School Mathematics Teaching
周春梅, 钟海英, 董金辉 下载量: 211 浏览量: 464 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116218 被引量
实体建模技术研究进展Research Progress of Solid Modeling Technology
段忠祥, 杨 钦 下载量: 660 浏览量: 1,023
计算机科学与应用 Vol.11 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.114112 被引量
建模思想在“数学分析”教学中的应用Application of Modeling Ideas in the Teaching of Mathematical Analysis
孙菊贺, 王 莉, 王利岩, 李艳杰 下载量: 577 浏览量: 1,432 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82025 被引量
基于数学软件和建模实践的公共数学教学改革研究Research on Public Mathematics Teaching Reform Based on Mathematical Software and Modeling Practice
王 鑫 下载量: 525 浏览量: 648 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126306 被引量
基于“三新”背景下开展高中生数学数据分析能力培养的策略研究Research on the Strategy of Cultivating Mathematical Data Analysis Ability of High School Students under the Background of “Three New
朱宝洁, 刘 君 下载量: 286 浏览量: 395
教育进展 Vol.14 No.2, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142255 被引量
我国高中数学导数教学的研究现状及展望——基于CNKI文献数据库的可视化分析Research Status and Prospect of Mathematical Derivative Teaching in Senior High School in China—Visual Analysis Based on CNKI Document Database
王 双, 郭继东 下载量: 703 浏览量: 1,199 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.111003 被引量
立足概念教学,培养数学思维Based on Concept Teaching, Cultivate Mathematical Thinking
钟 丽, 汤 琼 下载量: 19 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461073 被引量