基于神经网络的文本风格转换Neural Network Based Text Style Transfer
郝志峰, 陈渝升, 蔡瑞初, 温 雯, 王丽娟 下载量: 639 浏览量: 1,127 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.10, October 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1010199 被引量
人性假设的历史变迁与领导行为的风格演变The Historical Change of Human Nature Hypothesis and the Style Evolution of Leadership Behavior
黄一埔, 黄 浩 下载量: 490 浏览量: 836
现代管理 Vol.12 No.1, January 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.121005 被引量
家居空间设计中的沙发色彩与风格协调分析Analysis of Sofa Color and Style Coordination in Home Space Design
乐星玲, 赵丽娟, 陈于书 下载量: 214 浏览量: 279
设计 Vol.8 No.4, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84291 被引量
大学生家庭教养方式与自信心的关系研究The Research on the Relationship between the College Students’ Parenting Style and Self-Confidence
杨盼盼, 王卫红 下载量: 3,046 浏览量: 5,911
心理学进展 Vol.6 No.1, January 7 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.61001 被引量
生成性思维:教育公平研究的思维走向Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research
王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨 下载量: 1,564 浏览量: 2,091
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.66112 被引量
影响发散性思维的情境因素Situational Factors That Influence Divergent Thinking
阮倩男, 徐 艳, 朱浩亮 下载量: 6,375 浏览量: 14,420
心理学进展 Vol.10 No.4, April 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.104062 被引量
基于PBL的外宣翻译教学研究——以“中国风·客家情”文艺巡演项目为例Research on PBL-Based International Publicity Translation Teaching—Taking “Chinese Style and Hakka Custom” Cultural Gala Project as an Example
叶晗婕, 邹晓萍 下载量: 32 浏览量: 56 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145844 被引量
大学生心理韧性与应对方式的关系研究The Relationship between the College Students’ Resilience and Coping Style
刘 星 下载量: 1,042 浏览量: 2,229
心理学进展 Vol.9 No.3, March 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93053 被引量
京味电视剧《心想事成》的叙事研究 Narrative Research on the Beijing-Style TV Drama “Hello Beautiful Life
范佳卉 下载量: 279 浏览量: 471
新闻传播科学 Vol.11 No.2, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.112041 被引量
关于理工科培育优良学风的方法和路径研究Research on the Method and Path of Cultivating a Good Style of Study in Science and Engineering
吴陈成, 陈安琪, 张冬阳 下载量: 258 浏览量: 344
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136516 被引量