《哈利•波特》迷“角色扮演”中的身份认同构建 Identity Construction in Harry Potter Fandom “Role-Playing”
王徐池然, 宋新新 下载量: 246 浏览量: 438
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114111 被引量
地域文化在博物馆展示设计中的应用——以贵州省民族博物馆为例The Application of Regional Culture in Museum Display Design—Taking the Guizhou Ethnic Museum as an Example
张曌静, 平 龙 下载量: 117 浏览量: 282
设计 Vol.9 No.2, April 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92183 被引量
建筑给排水设计节水节能技术应用Application of Water-Saving and Energy-Saving Technology in Architectural Water Supply and Drainage Design
王 赛 下载量: 35 浏览量: 95
土木工程 Vol.13 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/hjce.2024.136099 被引量
地方高校口述校史资源建设与创新路径探析——以肇庆学院为例Analysis of the Construction of Oral History Resources and Innovation Paths in Local Universities—Taking Zhaoqing University as an Example
谢杲馥, 黄昊昱 下载量: 284 浏览量: 1,712 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122111 被引量
篮球馆管理系统的设计与实现Design and Implementation of Basketball Hall Management System
陈昌翔, 颜 丽, 谭 强, 文成金, 应 浩 下载量: 256 浏览量: 1,121 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.12 No.1, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121014 被引量
网络三维虚拟展馆发展探讨A Study of Network 3D Virtual Museum
刘绍南, 刘亚辉 下载量: 2,598 浏览量: 4,212
计算机科学与应用 Vol.5 No.6, June 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2015.56029 被引量
区块链技术在科技馆领域应用研究初探Preliminary Study on the Application of Blockchain Technology in the Field of Science and Technology Museums
荣 竹 下载量: 418 浏览量: 602
现代管理 Vol.12 No.8, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.128135 被引量
展示设计课程项目式教学方法研究Research on Project-Based Teaching Methods for Display Design Courses
章朦晰 下载量: 71 浏览量: 114
教育进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144610 被引量
心理学视域下的网络欺凌现象分析The Psychological Factors and Treatment of Cyberbullying
刘 言, 许渭生 下载量: 1,072 浏览量: 3,948
心理学进展 Vol.9 No.5, May 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95097 被引量
基于OBE理念的《会展市场营销》课程教学设计研究Research on Teaching Design of Events Marketing Course Based on OBE Concept
庾 为 下载量: 661 浏览量: 912 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86182 被引量