美国教育部《2007-2012年战略规划》初等教育:目标、措施及初效探析Elementary Education of Strategic Plan For Fiscal Years 2007-12: Objective, Strategy And Performance
郑家莹, 信忠义 下载量: 3,944 浏览量: 9,497 国家科技经费支持
教育进展 Vol.1 No.1, April 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.11003 被引量
跨学科与实践性:美国卓越小学教师培养项目研究Interdisciplinary and Practical: A Study on the Outstanding Elementary Teacher Training Program in the United States
张 盼, 吴卓桦 下载量: 386 浏览量: 585 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212818 被引量
会说、能说、乐说——关于小学生数学语言能力发展的几点思考Can Say, Can Say, Can Say Happily—Some Thoughts on the Development of Primary School Students’ Language Ability
朱慧敏 下载量: 170 浏览量: 350
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391013 被引量
团体心理辅导干预高三学生心理韧性的有效性分析Analysis of the Effectiveness of Group Counseling on Resilience of Senior Three Students
张 妍, 张聪聪 下载量: 541 浏览量: 908 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115146 被引量
建立探究性学习课堂的组织策略——以《小学科学课程与教学法》为例Constructing the Organizational Strategy of Inquiry Learning Classroom—Taking the “Curriculum and Teaching Theory of Elementary School Science” as an Example
何 悦, 李 晶 下载量: 362 浏览量: 691 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132074 被引量
660阶单群同构于PSL(2,11)的初等群论证明An Elementary Proof that the Simple Group of Order 660 Is Isomorphism to PSL(2,11
周 峰, 徐 涛, 刘合国 下载量: 3,513 浏览量: 8,583 科研立项经费支持
理论数学 Vol.3 No.4, July 10 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.34036 被引量
低年级小学生“打小报告”现象的心理分析及思想政治教育引导Psychological Analysis and Ideological and Political Education Guidance on the Phenomenon of “Reporting” to Primary School Students in Lower Grades
蒋 蕊 下载量: 38 浏览量: 86
心理学进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146404 被引量
知识图谱视角下中小学生数学自我效能感研究热点主题探析An Exploration of Hot Topics in Mathematics Self-Efficacy Research for Elementary and Middle School Students from the Perspective of Knowledge Mapping
王怀洋, 张艳敏, 欧晓娟, 陈婷婷, 陆慧敏 下载量: 182 浏览量: 311
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134281 被引量
后疫情期间温州市中学生自伤行为及其相关危险因素调查研究The Study of Self-Injury Behavior among Middle School Students in Wenzhou during the Post-COVID-19 Outbreak and Its Related Risk Factors
黄文武, 唐 伟, 山 赟, 郑 克 下载量: 412 浏览量: 1,060 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志 Vol.11 No.3, August 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJPN.2022.113005 被引量
具身认知视野下的小学数学课堂教学探究An Investigation of Elementary School Mathematics Classroom Teaching under the Perspective of Embodied Cognition
杨洪铭, 王小翠 下载量: 91 浏览量: 151
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145698 被引量