学科领域知识在初中物理教学中的实践Discipline Domain Knowledge Applied in Physics Teaching in Junior Middle School
罗 列, 蔡笑岳 下载量: 3,911 浏览量: 7,043
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31007 被引量
学科交叉背景下经管类专业师资队伍建设研究Research on Faculty Construction for Economics and Management in the Context of Discipline Intersection
张颖培 下载量: 246 浏览量: 350 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142190 被引量
AIGC时代背景下产品设计专业发展探析Analysis of the Development of Product Design Discipline in the Context of the AIGC Era
陈 卓 下载量: 170 浏览量: 340
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143406 被引量
环境科学专业学科建设与发展方向研究Study on Discipline Construction and Development Direction of Environmental Science
沈洪艳 下载量: 3,351 浏览量: 9,393 科研立项经费支持
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13023 被引量
高校外语专业教学模式的转变探讨—基于互联网优势On the Changes to the Teaching Pattern of Foreign Language Discipline in Colleges or Universities—Based on the Advantages of the Internet
邱宗锋 下载量: 2,228 浏览量: 11,085
教育进展 Vol.6 No.2, March 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.62009 被引量
OBE理念下学科竞赛引导的分析化学课程改革Reforming Analytical Chemistry Curriculum Guided by Discipline Competitions Based on OBE Concept
吴 同, 王 丽, 张淑华, 朱万平, 李 兰 下载量: 253 浏览量: 347 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012485 被引量
大数据时代之犯罪控制范式Crime Control Paradigm in Big Data Era
王肖飞, 庄 颖 下载量: 1,627 浏览量: 4,156
法学 Vol.6 No.2, April 9 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2018.62003 被引量
基于SCP范式的我国农作物种业市场发展分析Analysis on the Development of My Country’s Crop Seed Industry Market Based on SCP Paradigm
李 文, 刘 瑜 下载量: 381 浏览量: 592
可持续发展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.131030 被引量
“大思政课”背景下的《计算方法》课程教学范式探索与实践Exploration and Practice of Teaching Paradigm in the Context of “Great Ideological and Political Education” for the Course “Computational Methods
李腊全, 武艳云 下载量: 327 浏览量: 551 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118325 被引量
论“三大体系”建设的一个途径:“学科信息化”——试以“信息心理学”为例说明其有效性To Build “Three Systems” of Philosophy and Social Sciences by a Way of “Discipline Informatization
李宗荣 下载量: 538 浏览量: 661
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104135 被引量