英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞 下载量: 3,501 浏览量: 12,981
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
从区隔到融合:老漂族的社会适应问题及社会工作介入策略From Segregation to Integration: The Social Adaptation of the Old Migrant Workers and the Intervention Strategies of Social Work
田如月 下载量: 400 浏览量: 790
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111647 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,791 浏览量: 7,643
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量
关联翻译理论下字幕英译策略研究——以《西游记》第十六集为例Study on Strategies of Subtitle Translation under the Relevance Translation Theory—Taking Episode 16 of Journey to the West as an Example
宫 平 下载量: 286 浏览量: 546
现代语言学 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122121 被引量
对深度学习下初中数学学习策略的研究Research on Learning Strategies of Middle School Mathematics under Deep Learning
王甜甜, 徐承杰, 张平菲 下载量: 331 浏览量: 529
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011451 被引量
基于情境认知理论的初中数学情境教学策略探究An Exploration of Junior Middle School Mathematics Situational Teaching Strategies Based on Situational Cognitive Theory
王雪君, 戴阔斌 下载量: 338 浏览量: 971
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118310 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师提问的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Questioning in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 3,389 浏览量: 9,839 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.2, May 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.22008 被引量
我国生态文明术语的翻译策略演进The Evolution of Translation Strategies of Ecological Civilization Terms in China
蔡欣怡, 张夏楠, 李紫馨 下载量: 213 浏览量: 402 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121029 被引量
基于集体访谈语料的话轮转换策略分析An Analysis of Turn-Taking Strategies Based on the Transcripts of a Group Interview
胡萍萍 下载量: 2,055 浏览量: 4,745
现代语言学 Vol.4 No.4, November 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2016.44018 被引量
积极心理学视域下师范生教师职业认同的提升策略研究Research on the Promotion Strategies of Teachers’ Professional Identity in Normal University Students from the Perspective of Positive Psychology
王小蕾 下载量: 55 浏览量: 162
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145335 被引量