蒙古国本土中文教师培养现状调查与研究Investigation and Research on the Current Situation of Training Local Chinese Teachers in Mongolia
米婷婷 下载量: 247 浏览量: 425 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138912 被引量
父爱缺失与孔孟学说—论孔孟思想生发的心理动因Father Absence and Confucian Ideas—On Psychological Motivation of Confucian Thoughts
冉启斌 下载量: 3,220 浏览量: 13,795
国学 Vol.2 No.4, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CnC.2014.24011 被引量
孔胤植《阙里志》研究Study on Kong Yinzhi and His “Que Li Zhi”
王 艺 下载量: 584 浏览量: 1,415
历史学研究 Vol.11 No.4, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.114039 被引量
论中庸之道的现代价值On the Modern Value of the Middle Way
向海璐 下载量: 23 浏览量: 63
哲学进展 Vol.13 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.136182 被引量
荀子的“乐教”思想——从荀子对墨子“非乐”思想的批判谈起Discussion of Xunzi’s Musical Education Thought—Discussion on Xunzi’s Criticism on Mozi’s “Against Music” Thought
宋承志, 王慕东, 王颂歌 下载量: 854 浏览量: 2,345
社会科学前沿 Vol.8 No.5, May 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.85104 被引量
孟荀人性论差异探析An Analysis of the Differences between Mencius and Xunzi’s Theory of Human Nature
陈雪琦 下载量: 395 浏览量: 720
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115166 被引量
格鲁吉亚中小学本土中文教材分析与研究——以《轻松学中文》为例Analysis and Research on Local Chinese Textbooks for Primary and Secondary Schools in Georgia—Taking “Easy to Learn Chinese” as an Example
王文宇, 王 辉 下载量: 358 浏览量: 529 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111381 被引量
从舜之大孝谈“仁”与儒家人伦On “Authoritative Conduct” and Confucian Ethics from the Great Family Reverence of Shun
陈翠婷 下载量: 932 浏览量: 2,800
国学 Vol.7 No.4, October 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2019.74004 被引量
国际中文教材中国人物形象设计与功能探究Research on the Design and Function of Chinese Characters in International Chinese Textbooks
韩东时 下载量: 294 浏览量: 482 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113072 被引量
亚美尼亚中学生初级汉语要素教学方法探究Research on the Teaching Method of Elementary Chinese Elements for Armenian Middle School Students
韩璧如 下载量: 247 浏览量: 319
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132127 被引量