基于BOPPPS教学模式探讨如何营造以学习者为中心的汉语课堂Exploring How to Create a Learner-Centered Chinese Classroom Based on the BOPPPS Teaching Model
张 莹 下载量: 268 浏览量: 407
教育进展 Vol.13 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138862 被引量
以素质拓展为项目化的教学模式与大学生心理健康教育的教学改革On Developing-Projected Teaching Model and College Students’ Psychological Teaching Reform
黄小娥 下载量: 2,743 浏览量: 6,493 科研立项经费支持
职业教育 Vol.3 No.2, April 10 2014, PDF, , DOI:10.12677/VE.2014.32002 被引量
基于建构主义和AIDAS理论的市场营销学教学模式的设计The Design of the Marketing Teaching Model Based on Constructivism Theory and AIDAS Theory
何云景, 刘 瑛, 郑同波 下载量: 4,082 浏览量: 13,200 科研立项经费支持
现代市场营销 Vol.2 No.3, August 30 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/MOM.2012.23007 被引量
以PBL为基础的多元教学模式在肝胆外科教学中的应用Application of PBL-Based Multiple Teaching Model in Hepatobiliary Surgery Teaching
唐 勇, 钦 琦 下载量: 325 浏览量: 510
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102048 被引量
基于计算思维的计算机公共基础课程混合教学模式浅析Analysis of Enforcing Comprehensive Teaching Model Based on Computational Thinking
李 璟, 刘怀愚 下载量: 749 浏览量: 1,755 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82030 被引量
“可拓课堂”数字化教学系统的构建——以新冠疫情期间线上音乐教学为例Construction of “Extended Classroom” Digital Teaching System—Taking Online Music Teaching during the COVID-19 as an Example
何雨梦 下载量: 416 浏览量: 644 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105164 被引量
基于KANO模型的心理学专业课程SPOC教学模式研究Research on SPOC Teaching Mode of Psychology Courses Based on KANO Model
董 华, 魏 强, 李若彤 下载量: 349 浏览量: 486 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391089 被引量
SERVQUAL模型在少数民族预科教育教学质量评价中的应用研究The Application Research of SERVQUAL Model in the Evaluation of Teaching Quality in Minority Preparatory Education
杨景程, 李永安, 苏兆洋, 黄宇婷, 程碧辉 下载量: 57 浏览量: 95 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145874 被引量
“对分课堂”教学模式在机械设计基础课程中的应用The Application of PAD Class Teaching Model in Basic on Mechanism Design
刘国敏 下载量: 1,094 浏览量: 3,118 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93052 被引量
“以练促学、以学促教”在《综合英语》课程教学中的运用The Application of “Synchronizing Practice-Acquisition-Teaching Model” in Comprehensive English Course
刘 华 下载量: 121 浏览量: 170 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144553 被引量