我国英语教学多元评价研究综述——基于2001年至2021年CNKI可视化分析A Review of Multiple Evaluation of English Teaching in China—Based on the Visualization Analysis of CNKI (2001~2021
向美仙, 吴春容 下载量: 515 浏览量: 1,336 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134276 被引量
后方法视域下英语教学思维品质的培养The Cultivation of Thinking Quality in English Teaching from the Perspective of Post-Method
龚殊傲 下载量: 124 浏览量: 201
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143403 被引量
初中英语多模态课堂教学调查研究——以泗洪县某中学为例An Investigation on Multimodal Classroom Teaching of Junior Middle School English—A Case Study of a Middle School in Sihong County
徐小媛, 魏莉芳 下载量: 488 浏览量: 854 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118462 被引量
基于英语学习活动观的国内初中英语阅读教学:综述与展望English Reading Teaching in Domestic Junior High Schools Based on the English Learning Activity Approach: Overview and Prospects
刘沥沥 下载量: 78 浏览量: 506
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145722 被引量
高中英语新教材练习系统对比研究——以人教版和译林版为例A Comparative Study of Practice Systems in New High School English Textbooks—A Case Study of People’s Education Press Edition and Yilin Edition
沈 悦, 陆毓辰, 解志晨, 颜茹芸, 潘 娟 下载量: 104 浏览量: 338 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.2, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/oetpr.2024.62008 被引量
字体强调对语言理解的影响及其机制The Influence and Mechanism of Font Emphasis on Language Comprehension
骆翠欣, 谭红丽 下载量: 457 浏览量: 701
心理学进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121021 被引量