基于结构方程模型的高中生综合素质评价实证分析Empirical Analysis on Comprehensive Quality Evaluation of High School Students Based on Structural Equation Model
赵胜利, 张力芝, 喻小波, 钟妤玥, 苏理云 下载量: 654 浏览量: 975 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111028 被引量
数学教学中学生逻辑推理素养的培养策略The Cultivation Strategy of Students’ Logical Reasoning Accomplishment in Mathematics Teaching
未 良, 王立波, 平晓亮 下载量: 166 浏览量: 552
职业教育 Vol.13 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131004 被引量
中职师生关系对学生学习兴趣影响的文献综述A Literature Review on the Influence of Teacher-Student Relationship on Students’ Learning Interests
张元会, 杨馥榕 下载量: 12 浏览量: 21
职业教育 Vol.13 No.4, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134174 被引量
亲子沟通与小学生学业成就的关系:学习投入的中介作用The Relation of Parent-Child Communication and Academic Achievement among Pupils: The Mediation of Learning Engagement
陈秀珠, 赖伟平 下载量: 2,068 浏览量: 5,446
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 16 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66096 被引量
独立编班和混合编班对三位一体学生的影响差异调查研究——以浙江师范大学为例An Investigation on the Difference of Influence of Independent Class Arrangement and Mixed Class Arrangement on Trinity Students—Take Zhejiang Normal University as an Example
王君瑞 下载量: 985 浏览量: 1,654
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89209 被引量
基于扎根理论的家庭影响下的考研焦虑Anxiety of Postgraduate Entrance Examination under the Influence of Family Based on Grounded Theory
冀星蓉, 蔡宪娇, 田宁宁, 施长君 下载量: 576 浏览量: 912
教育进展 Vol.12 No.8, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128422 被引量
基于《中国英语能力等级量表》的英语书面表达研究综述A Review of the Research on Written English Expression Based on China’s Standards of English
吕亚亚 下载量: 340 浏览量: 572
教育进展 Vol.12 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129495 被引量
初中生自我同一性、学业错误观及其应对方式对领导力的影响The Impact of Self Identity, Academic Error Perceptions, and Coping Styles on Leadership among Junior High School Students
杨 睿, 潘玉进 下载量: 174 浏览量: 288
教育进展 Vol.13 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391029 被引量
AIGC赋能高中信息技术项目式学习评价路径研究Research on the Evaluation Pathway for High School Information Technology Project-Based Learning Empowered by AIGC
谭颖仪 下载量: 144 浏览量: 270 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144638 被引量
重庆市高中生攻击性的追踪研究A Follow-Up Study of High School Students’ Aggression in Chongqing
于 格, 胡婷婷, 王卫红 下载量: 2,734 浏览量: 9,366 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 5 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42028 被引量