社会与情感视域下小学英语跨学科主题教学设计研究A Study of Interdisciplinary Theme-Based English Teaching Design in Primary Schools from the Social and Affective Perspectives
尹丽梦, 王 卓 下载量: 646 浏览量: 1,072
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134341 被引量
企业身份的话语建构策略探究——基于华为社会责任报告中领导人致辞的批评话语分析On the Discursive Construction Strategies of Corporate Identity—Critical Discourse Analysis Based on Leaders’ Speeches in Huawei Corporate Social Responsibility Report
霍丽云, 郭 松 下载量: 1,017 浏览量: 3,515
现代语言学 Vol.8 No.5, October 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.85091 被引量
综合心理健康教育的育人理念、框架与实践 ——基于2022年版《义务教育课程方案》的思考The Concept, Framework and Practice of Education People of Comprehensive Mental Health Education —Reflections Based on the 2022 Edition of the “Compulsory Education Curriculum Plan”
孙佟音, 李芳芳, 杨金花 下载量: 506 浏览量: 1,065 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108298 被引量
广义网络空间研究综述A Review of General Cyberspace
叶晓贞, 宁焕生, 夏博明, 甄 重, 万月亮, 徐加波 下载量: 1,024 浏览量: 2,091
计算机科学与应用 Vol.10 No.5, May 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.105092 被引量
生态保护领域的跨学科野外数据集成监测研究进展Integrated Monitoring for Field Data of Interdisciplinary Eco-Environmental Protection
梁友嘉, 刘丽珺 下载量: 539 浏览量: 2,024
可持续发展 Vol.11 No.6, October 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2021.116086 被引量