语域视角下TED Talk跨文化传播言语风格研究A Study on the Cross-Culture Language Features of TED Talk from the Perspective of Register
鄢梦蝶 下载量: 354 浏览量: 5,694
现代语言学 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011370 被引量
计划在二语写作中的研究综述A Review of Planning in Second Language Writing
施开元 下载量: 273 浏览量: 386
现代语言学 Vol.11 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119529 被引量
指向文化意识培养的高中英语5E阅读教学模式研究A Study on 5E Instructional Model for Cultivating Cultural Awareness in Senior High School English Reading Classes
陈乐乐 下载量: 17 浏览量: 37
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461064 被引量
不同语言水平大学英语学习者口头纠正性反馈信念研究College English Learners’ Beliefs about Oral Corrective Feedback at Different Proficiency Levels
杨 松 下载量: 490 浏览量: 646 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96209 被引量
英语写作中的元认知知识、体验和策略研究述评A Review of Metacognitive Knowledge, Experience and Strategies in English Writing
张铭焱 下载量: 555 浏览量: 1,043
现代语言学 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103064 被引量
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞 下载量: 3,496 浏览量: 12,961
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
高校英语教师学术阅读策略量表研究Study of a Tentative Scale of Academic Reading Strategies Employed by English Teachers at Colleges and Universities
胡萍萍 下载量: 1,698 浏览量: 2,904 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.5 No.1, February 9 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.51002 被引量
论英语教学中音段与超音段的优先级之争——这一二元对立真的存在吗?The Debate over Segmental and Suprasegmental in Teaching English Pronunciation: Does This Dichotomy Exist
叶桢彦 下载量: 990 浏览量: 2,798
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12009 被引量
对比续写对英语词汇习得的作用研究Effects of the Comparative Continuation Task on English Vocabulary Learning
袁石红 下载量: 785 浏览量: 2,142 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75094 被引量
探索标准化考试备考课程中课堂写作练习的设计技巧——基于“过程方法(Process Approach)”模型的分析Exploring Techniques of Designing In-Class Writing Drills in Preparatory Courses of Standardized Tests—An Analysis Based upon the Process Approach
陈 晟 下载量: 691 浏览量: 1,769
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21003 被引量