我国高中数学课堂教学研究热点及发展趋势Research Hotspots and Development Trends in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching
朱艺敏, 周 鑫 下载量: 302 浏览量: 927 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.1, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.121009 被引量
PhET互动仿真程序在中学数学教学中的应用The Application of PhET Interactive Simulation in the Middle School Mathematics Teaching
崔庆艳, 陆海华 下载量: 352 浏览量: 746 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112917 被引量
浅谈中学生模型思想的培养On the Cultivation of Middle School Students’ Model Thought
易 婷, 罗志军, 杨 琪 下载量: 407 浏览量: 739 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124174 被引量
新课程背景下概念图和思维导图在高中数学教学中的应用探究Research on the Application of Concept Map and Mind Map in High School Mathematics Teaching under the Background of New Curriculum
刘 华 下载量: 398 浏览量: 663
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133219 被引量
高中数学新旧教材比较分析——以人教A版“三角函数”为例Comparative Analysis of New and Old Textbooks of High School Mathematics—Taking the Example of “Trigonometric Functions” of the A Version of Human Teaching
张金竹, 梅方莹, 孙幸荣 下载量: 499 浏览量: 2,363
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116238 被引量
2022年高考数学试卷中“函数”试题统计与评析Statistics and Evaluation of “Function” Questions in the Mathematics Test Paper of 2022 College Entrance Examination
江一雄, 肖加清, 胡宇宏 下载量: 322 浏览量: 478 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118317 被引量
平面向量编排结构与内容变迁的研究Research on the Structure and Content Change of Plane Vector Arrangement
康金梅, 龙柄菘 下载量: 304 浏览量: 362
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101231 被引量
基于建构主义学习理论的BOPPPS教学模式在数学教学中的应用——以《直线与圆的位置关系》为例The Application of BOPPPS Teaching Model Based on Constructivist Learning Theory in Mathematics Teaching—Taking the Position Relationship between Lines and Circles as an Example
周梅芳, 陈惠汝, 郭辰晓 下载量: 230 浏览量: 531 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111497 被引量
培养逻辑推理素养的高中数学课堂教学设计——以“等差数列前n项和公式”为例Instructional Design for High School Math Classrooms to Foster Logical Reasoning Literacy—Taking “The Formula for the Sum of the First n Terms of an Equidistant Series” as an Example
童晓慧 下载量: 207 浏览量: 414
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112543 被引量
核心素养视角下高中数学教材比较研究——以2019人教A版与南一书局数列部分为例Comparative Study of High School Mathematics Textbooks from the Perspective of Core Literacy—A Case Study of the Sequence Section in the 2019 People’s Education Press Edition A and the Nan I Book Company Edition
曹万忠, 董玉成 下载量: 80 浏览量: 138
理论数学 Vol.14 No.6, June 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.146220 被引量