“学写传记”写作现状与教学研究The Current Writing Situation and Teaching Research of “Learning to Write Biographies
曾卓夷, 张好玲 下载量: 47 浏览量: 94
教育进展 Vol.14 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145757 被引量
工程优化方法课程案例教学研究Research on Case Teaching of Engineering Optimization Methods Course
穆学文, 叶 峰 下载量: 14 浏览量: 32 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461072 被引量
基于CiteSpace国际中文词汇教学研究综述Research Review of International Chinese Vocabulary Teaching Based on CiteSpace
郝梦龄 下载量: 309 浏览量: 525
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111515 被引量
国内语料库翻译教学研究现状分析及未来展望Analysis of the Present Situation and Future Prospects of Corpus-Based Study on Translation Teaching in China
何霏莹, 贾 卉 下载量: 513 浏览量: 829
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116337 被引量
对外汉语教学中的花卉文化教学研究Research on Flower Culture Teaching in Chinese as a Foreign Language
马天姿 下载量: 241 浏览量: 506
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135422 被引量
国内近十年中医汉语教学研究综述A Review of Research on Traditional Chinese Medicine Teaching in China in the Past Decade
李文娟 下载量: 201 浏览量: 373
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141129 被引量
基于国际化素质培养为目标的大学英语教学研究A Study on College English Based on the Goal of Cultivating International Qualifications
杜昌志, 刘晓龙 下载量: 280 浏览量: 787
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125126 被引量
《微机械设计与制造》虚拟实验教学研究Study of “Design and Manufacture of MEMS” Virtual Experimental Teaching
董 健, 张 利, 金焱立, 龙芝剑, 孙 笠 下载量: 1,255 浏览量: 2,767 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83038 被引量
基于大数据的《多元统计分析》教学研究The Teaching Research of “Multivariate Statistical Analysis” Based on Big Data
程丽娟 下载量: 597 浏览量: 984 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86191 被引量
《C语言程序设计》课程思政教学研究Research on Ideological and Political Education of C Language Programming Course
高 葵 下载量: 752 浏览量: 9,211
教育进展 Vol.11 No.1, January 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111005 被引量