现行小学语文教科书中多元文化内容分析——以四年级为例Analysis of Multicultural Content in Current Elementary School Chinese Textbooks—A Case Study of Grade 4
黎殷涵 下载量: 337 浏览量: 561
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132106 被引量
父母消极教养行为如何影响儿童发展?How Do Parents’ Negative Parenting Behaviors Affect Children’s Development?
李梦阳 下载量: 301 浏览量: 605
心理学进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136294 被引量
论西塞罗《论老年》对我国积极老龄化的启示The Enlightenment of Cicero’s On Old Age to Active Aging in China
朱玉环 下载量: 309 浏览量: 823
老龄化研究 Vol.10 No.2, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.102054 被引量
基于功利主义“幸福原则”论其对当代幸福追求的启示Discussion on the Implications for Contemporary Pursuit of Happiness Based on the Utilitarian “Principle of Happiness”
何小婵 下载量: 382 浏览量: 906
心理学进展 Vol.13 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310538 被引量
格鲁吉亚中小学本土中文教材分析与研究——以《轻松学中文》为例Analysis and Research on Local Chinese Textbooks for Primary and Secondary Schools in Georgia—Taking “Easy to Learn Chinese” as an Example
王文宇, 王 辉 下载量: 340 浏览量: 494 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111381 被引量
基于游戏化的小学语文在线课程设计与策略研究——以课文《画杨桃》为例Research on Online Course Design and Strategy of Primary School Chinese Based on Gamification—Taking “Painting Peach” as an Example
梁 硕 下载量: 514 浏览量: 993
教育进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124179 被引量
创新创业类课程自我导向式互动教学研究Study on the Interactive Teaching Mode of Innovative & Entrepreneurial Curriculum Based on Self-Directed Learning
孔凡柱 下载量: 972 浏览量: 4,360
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64048 被引量
数字媒体技术专业“数据结构”课程的教学研究Research on the Teaching of “Data Structure” Course of Digital Media Technology Specialty
艾 静, 孙 敏 下载量: 310 浏览量: 1,024 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106228 被引量
新媒体时代高校自媒体平台思想政治教育对策研究——以高校“表白墙”为例Research on the Ideological and Political Education Countermeasures of College We Media Platform in the New Media Era—Taking the University “Confession Wall” as an Example
石恒瑀 下载量: 504 浏览量: 973
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117348 被引量
论教育主体的相互理解及其路径On the Mutual Understanding of Educational Subjects and Its Path
陈鑫鑫 下载量: 290 浏览量: 429
教育进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211663 被引量