师生冲突的成因及对策Causes and Countermeasures of Teacher-Student Conflict in Classroom
夏心雨 下载量: 63 浏览量: 122
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146894 被引量
大学生好奇心对学习激情影响的实证研究An Empirical Study on the Influence of College Students’ Curiosity on Their Learning Passion
赵继新, 冉梦丽, 魏秀丽 下载量: 857 浏览量: 1,884 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75102 被引量
新文科视域下理工类高校公共事业管理专业人才培养的探索与实践The Exploration and Practice of Personnel Training of Public Affairs Management Specialty in Science and Engineering Universities under the New Liberal Arts Field of Vision
许 敏, 张 莉 下载量: 53 浏览量: 84 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145659 被引量
青少年拔尖创新人才核心素养培养的研究与实践Research and Practice on the Cultivation of Core Competencies for Outstanding Innovative Talents in Adolescents
张婧颖, 汤 淼, 吴 楠 下载量: 58 浏览量: 95 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145701 被引量
心态的概念辨析及当代大学生心态研究述评Concept Distinction of Mentality and Research Summary of Contemporary Undergraduates’ Mentality
解 缤, 王 迪 下载量: 1,734 浏览量: 2,850 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.7, July 7 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.77107 被引量
中职学生职业核心素养的内涵建构及研究展望Review and Prospect of the Research on Vocational Core Literacy of Secondary Vocational School Students
王莹, 陈英葵 下载量: 1,053 浏览量: 6,182 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.3, July 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.83020 被引量
关于创造性思维研究综述A Review of Research on Creative Thinking
何林雪 下载量: 462 浏览量: 1,200
教育进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136548 被引量
我国东西部大学生创新创业能力差异研究A Study on the Difference of Innovation and Entrepreneurial Ability of College Students in East and West of China
王立杰, 唐路靖, 殷 茜, 王秀梅 下载量: 291 浏览量: 481 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101166 被引量
基于CiteSpace的我国英语思辨能力教学研究综述Review of Research on Critical Thinking in English Language Teaching in China Based on CiteSpace
郭丹洋, 展素贤 下载量: 368 浏览量: 483
教育进展 Vol.13 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121530 被引量