美国《学前教育项目质量评估》的研究和启示Research and Inspiration on the “Preschool Program Quality Assessment” in the United States
李亚青 下载量: 441 浏览量: 648
教育进展 Vol.14 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142179 被引量
初中英语单元整体教学设计——以人教版初中英语教材为例Unit-Based Integrated Teaching Design in Junior High School English—A Case Study of Junior English Textbook Published by PEP
劳晓欣 下载量: 391 浏览量: 1,593 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122060 被引量
生态翻译学视域下外宣文本中文化负载词的英译研究——以2023年《政府工作报告》为例A Study on the English Translation of Culture-Loaded Words in Foreign Publicity Texts from the Perspective of Eco-Translatology—Taking the 2023 Government Work Report as an Example
宋依哲 下载量: 585 浏览量: 1,498
现代语言学 Vol.12 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122098 被引量
粤语中英语借词形式及迁移研究A Study on the Forms and Transfer of English Borrowed Words in the Cantonese Language
李思婷 下载量: 209 浏览量: 379
现代语言学 Vol.12 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122105 被引量
幼儿园开展冒险性游戏活动的价值探析An Analysis on the Value of Adventure Games in Kindergartens
宋华丽 下载量: 308 浏览量: 497
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142275 被引量
情境教学法在英语语法教学中的问题及策略探究Situational Teaching Methods in English Grammar Teaching Problems and Strategies
苑志笑 下载量: 132 浏览量: 208
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/CES.2024.123143 被引量
小学“双减”政策的实施现状分析 ——以xx小学为例An Analysis of the Implementation of “Double Reduction” Policy in Primary Schools—Taking xx Primary School as an Example
李添钰, 崔晓晓 下载量: 151 浏览量: 279
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143442 被引量
具有Neumann边界条件的抛物型方程解的估计Estimation of Solutions to Parabolic Equations with Neumann Boundary Conditions
阿迪莱·玉苏普 下载量: 111 浏览量: 176 科研立项经费支持
理论数学 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.143093 被引量
信息技术助推乡村教育高质量发展的对策研究Research on Countermeasures of Information Technology Promoting High-Quality Development of Rural Education
崔晓晓, 李添钰 下载量: 207 浏览量: 322 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144470 被引量
多模态感知教学理论在初中英语词汇教学中的应用——理论分析、教学设计和评价维度The Application of Multi-Modal Perception Teaching Theory in Junior High School English Vocabulary Teaching—Theoretical Analysis, Instructional Design, and Evaluation Dimensions
魏义顺, 夏文熠 下载量: 104 浏览量: 235 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144499 被引量