翻翻书的发展历程概述An Overview of the Development of Pop-Up Books
林浣茹, 陈喜华, 黄海宁, 刘芷茵 下载量: 704 浏览量: 1,171 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103091 被引量
天一阁的藏书及其对浙江藏书文化的影响The Collection of Books in Tianyi Pavilion and Its Influence on Zhejiang Library Culture
金怡洁 下载量: 487 浏览量: 1,034
历史学研究 Vol.11 No.4, October 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.114044 被引量
我国文书提出命令制度研究The Order of Writ of System of the Document of China
李甜甜 下载量: 183 浏览量: 305
法学 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.121008 被引量
尿毒症血液透析患者继发性甲状旁腺亢进的超声表现与中医证型的相关性探讨Discussion on the Correlation between Ultrasonic Manifestations of Hyperparathyroidism and TCM Syndrome Types in Hemodialysis Patients
于 佳, 王宏桥 下载量: 217 浏览量: 310
临床医学进展 Vol.13 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/ACM.2023.1381832 被引量
国外研究型图书馆科研和学习方面采用新兴技术的研究及启示 The Study and Enlightenment on the Adoption of Emerging Technologies in Research Libraries Abroad in Scientific Research and Learning
王艳翠, 李书宁 下载量: 388 浏览量: 1,125
新闻传播科学 Vol.10 No.3, August 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2022.103016 被引量
高校图书馆文化品牌建设路径研究Research on the Path of Cultural Brand Construction of University Library
潘佳诚 下载量: 82 浏览量: 142
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134337 被引量
美国ESL教师证书的新规定US New Regulations in ESL Teacher Certification
伍毅强 下载量: 1,642 浏览量: 5,145
教育进展 Vol.8 No.2, March 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82025 被引量
新时代大学图书馆价值再探讨Re-Thinking about the Value of University Library in the New Era
宋一兵, 刘 洁 下载量: 1,036 浏览量: 2,620
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66079 被引量
书法的立体化设计探索Exploration of Three-Dimensional Design of Calligraphy
长建国, 陈原川 下载量: 84 浏览量: 166
设计 Vol.9 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92239 被引量
高峰前移的甲亢患者131I核素治疗可行性的探讨The Feasibility Study of 131I Radionuclide Therapy in Hyperthyroidism Patients with Peak Forward
孔令华, 王雪芹, 顾凯凯, 高 彬, 李冬娟 下载量: 1,111 浏览量: 1,448
临床医学进展 Vol.8 No.7, September 4 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2018.87102 被引量